苏教版数学四年级册第三单元 《观察物体》4课时.docVIP

第三单元 观察物体 第1课时　物体的前面、右面和上面 授课日期： 课型： 课时： 总第 课时 教学内容：教材第32-33页例1，练一练，练习六1-4。 教学目标： ⒈　通过实际的观察、操作和比较，认识到从不同位置观察物体所看到的形状可能是不一样的；掌握正确的观察方法，能正确辨认从前面、右面和上面观察到的简单物体的形状；能画出从前面、右面和上面观察到的由小正方体摆成的长方体的视图，能根据视图摆出相应的物体。 ⒉　通过学习，使学生发展空间观念和借助想像和推理解决问题的能力。 教学重点： 能正确辨认从前面、右面和上面观察到的简单物体的形状。 教学难点： 体验从不同位置、不同角度观察物体所看到的形状可能是不一样的。 教学过程： 一、创设故事情境，激趣导入。 1．故事引入：一堂美术课上，美术老师拿出一个杨桃放在讲台上，让同学们照着杨桃的样子画下来，同学们都画得很认真。忽然，同学当中发出一阵笑声，老师走过去问为什么发笑，一个发笑的同学用嘲笑的口气说：“老师叫我们画杨桃，而他却画了一个五角星。”（课件出示：五角星）老师听了后没有笑，而是拿起这张画看了看，并叫那几个发笑的同学到那个同学的位置上去看看。那几个发笑的同学一看，脸都红了。为什么呀？ 2．小结：在不同的位置观察物体，所看到的形状是不一样的。 3．揭题：今天，我们一起来观察长方体形状的物