小学教师职业倦怠究.docVIP

辽宁师范大学 硕士学位论文开题报告书 论文题目： 小学教师职业倦怠研究 研究生姓名： 导师姓名： 学科、专业： 学 院： 年 级： 辽宁师范大学研究生院制 本论文选题的国内外研究概况 1 概念界定 倦怠（Burnout），心理学术语，一种丧失动力、无聊、缺少兴致的心理状态。当一个人的压力和兴趣缺乏很长一段时间，便呈现出这种内在的情绪状态。当形成心理和生理症状时，称为倦怠症（Burnout Syndrome），这是一个非常常见的精神疾病，在现代社会往往是由于工作压力引起的。职业倦怠症逐渐发现其是服务行业人员中存在的重要问题。美国心理学家Freudenberger在20世纪70年代提出倦怠一词，在《人事倦怠》中，他认为比较适合用倦怠来描述这些负性症状，如在工作中，个体感受的情绪枯竭，身心疲惫和低成就感、效能感等。 20世纪70年代，佛鲁顿伯格提出了职业倦怠的概念，当时只是用来描述一种心理疲惫的现象，职业倦怠导致对工作的热情度不高，对人际交往不热情等等负面影响。1980年，国际纸业倦怠研讨会的举办，使得对于职业倦怠的研究迅猛发展开来，心理学的分支研究又