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- 约1.96千字
- 约 9页
- 2016-11-25 发布于贵州
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期末考试-小学语文
时间限制:120 分钟
总分数:100 分
答题日期:2014-06-17
说明:
答题计时开始,时间用完系统将自动交卷,请您注意答题时间!
41:18
课堂教学有形言语包括体态言语技术、板书言语技术及教学PPT。(判断,3分)对
错
教学艺术就是教学方法、技能技巧。(判断,3分)对
错
审美化教学更加关注教学活动的外在形式美,内在逻辑美次之。(判断,3分)对
错
写备忘录时 ,可以用缩写符号、片语来简记一些重点。(判断,3分)对
错
教育叙事易于理解,且具有人文气息。(判断,3分)对
错
教育调查报告兼具叙述文、说明文和议论文三种文体的特点。(判断,3分)对
错
课堂执教有声言语技术系统包括: (单选,2分)单向表达技术
双向交流技术
用嗓护嗓技术
以上均是
教学语气操作技术要控制言语的轻重、高低、快慢和() (单选,2分)间隙
语调
语气
对于教学体态言语作为教学辅助言语具有的特性描述不正确的是: (单选,2分)直观
形象
生涩
生动
系统性教学操作技术可分为: (单选,2分)平面结构
立体结构
巡回操作
以上均是
教育实验报告的显著特点是: (单选,2分)直观性
客观性
生动性
简洁性
关于教师角色转变,说法不正确的是: (单选,2分)由理论研究者转变为实践者
由教授者转变为学习者
由课程实施者转变为课程开发者
由教案执行者转变为教学智慧创造者
中小学
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