八年级上等腰三角形4课件人教版.pptVIP

* 等腰三角形 等腰三角形复习 等腰三角形：有两边相等的三角形 等腰三角形性质： 1、等腰三角形是轴对称图形，顶角平分线所在 直线是它的对称轴 2、等腰三角形两个底角相等（在同一三角形中， 等边对等角。 3、等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和 高互相重合（等腰三角形三线合一） 等腰三角形 等腰三角形判定： 如果一个三角形有两个角相等，那么这个三角形是 等腰三角形（在同一个三角形中，等角对等边） 等边三角形（正三角形）：三边相等的三角形 等边三角形的内角都相等，且等于60；反过来，三个 内角都等于60的三角形是等边三角形，等边三角形是 轴对称图形，等边三角形每条边上的中线、高和所对 角的平分线都三线合一，它们所在的直线都是等边三 角形的对称轴。 ∠1=∠2，BD=DC ∠1=∠2，AD⊥BC AD⊥BC，BD=DC 以等腰三角形为条件时的常用辅助线: 如图：若AB=AC ①作AD⊥BC于D，必有结论: ②若BD=DC，连结AD，必有结论： ③作AD平分∠BAC，必有结论： 1、△ABC中，已知：AB=AC ②、若∠B=40°，则∠A= ；∠C= ； ③、∠A：∠B=4：1，则∠A= ∠B= ④、∠A+∠C=100°，则∠A= ； ⑤、若有一个角为120°， 则另外两个角分别为 、 ; ⑧ 、若有一个角为70°，则另外两个角分别 ⑦ 、若有一个角为60°，则△ABC是 三角形； ①、若∠A=36°，则∠B= ；∠C= ； ⑥、若有一个角为90°，则另外两个角分别 、 ； 72° 72° 100° 40° 120° 30° 20° 30° 30° 45° 45° 70°、40° 等边 或55°、 55° 例１．一次数学实践活动的内容是测量河宽，如图，即测量Ａ，Ｂ之间的距离．同学们想出了许多方法，其中小聪的方法是：从点Ａ出发，沿着与直线ＡＢ成６０ °角的ＡＣ方向前进至Ｃ，在Ｃ处测得Ｃ＝３０ ° ．量出ＡＣ的长，它就是河宽（即Ａ，Ｂ之间的距离）．这个方法正确吗？请说明理由． 解：小聪的测量方法正确．理由如下： ∵ ∠DAC= ∠B+ ∠C（三角形的外角的性质） ∴ ∠ABC=∠DAC-∠C 　　　　 =60 °-30 ° =30 ° ∴ ∠ABC= ∠C ∴AB=AC（在一个三角形中，等角对等边．） ６０ ° Ｂ Ａ Ｃ 例2：上午10 时，一条船从A处出发以20海里每小时的速度向正北航行，中午12时到达B处，从A、B望灯塔C，测得∠NAC=40°，∠NBC=80°求从B处到灯塔C的距离. 解：∵∠NBC=∠A+∠C ∴∠C=80°- 40°= 40° ∴ BA=BC（等角对等边） ∵AB=20（12-10）=40 ∴BC=40 答：B处到达灯塔C40海里 A B N 80° 40° C 2、在△ABC中，已知：AB=AC ①、AB=2，BC=4，则△ABC的周长为 　 ； ②、若有两边长为2、4，则△ABC的周长为 ； ③、AB=2，BC=3，则△ABC的周长为 ； ④、若有两边长为2、3，则△ABC的周长为 ； （此题无解） 10 7 7或8 　　如图，线段OD的一个端点O在直线a上，以OD为一边画等腰三角形，并且使另一个顶点在直线a上，这样的等腰三角形能画多少个? Ｏ Ｄ Ｃ a Ｅ Ｆ Ｈ 等边△ 等腰△ 等腰直角△ 顶角为90° 一腰与底边相等 三边相等 三角相等 有一角为60° 有两边相等 有两个角相等 三角形 性质和判定： 底角为45° * ∠