八年级政治上《善交益友》课件教科版.pptVIP

朋友之间一味地“你好，我好，大家好”，是不是一件好事，为什么？ 君子和而不同，小人同而不和：君子用自己的意见去纠正别人错误的意见，一切恰到好处，却不盲目附和；小人总是盲目附和，不肯表达自己的意见。 君子周而不比，小人比而不周: 君子与人交往虽然广泛，但都以公义之心待 人，毫无私利之心；小人与人交往虽然亲密，但都以私利之心待人，毫无公义之心。 思 考： 2、我与小明有了矛盾，我的好友小军把小明揍了一顿。小军是我的益友吗？ * * 善 交 益 友 百色民族高中 李玉群 你交友的“标准”是什么？ 1、真诚 2、兴趣相投 3、欣赏的性格 4、“人品”和“知识” 你交友的“标准”是什么？ 1、 “人品”和“知识” 2、兴趣相投 3、真诚 4、性格 ? ? 益者三友 影响方面 友 直 正直的人 品行上 友 谅 诚实守信的人 责任心 友多闻 有学问的人 知识上 伟大的友谊 ? 革命失败后，马克思迁居伦敦。这时他一无所有。为了从经济上帮助马克思，恩格斯从事他十分厌恶的经商工作。恩格斯寄钱给马克思，资助马克思为《纽约每日论坛报》撰写、修改英文稿件，帮助马克思把用德文写的稿件译成英文。在恩格斯的帮助下，举世瞩目的《资本论》最终出版了。 马克思（1818－1883） 恩格斯（1820-1895） 1、马克思和恩格斯是对“益友”吗？ 为什么？ 想一想： 是的。因为他们志同道合，有益于自己进步和发展。 什么是“益友”？ 是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。 请归纳： 什么是“益友”？ 是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。 分 享： 我的益友有： 他们成为我的益友的原因是： 益友能使我： 小明和小强是一对要好的朋友，平时互帮互助。一次，小明上自习课时讲小话，身为班长的小强当众批评了小明，小明一气之下要“断交”，小强很苦恼。 心连心： 小红和小芳是一对要好的朋友，平时互帮互助。一次，小红上自习课讲小话，身为班长的小芳当众批评了小红，小红一气之下要“断交”，小芳很苦恼。 心连心： 小芳批评小红会伤害她们的友谊吗？为什么？ 不会。小红有了错误和缺点，小芳应指出并帮助改正，这样才是真正的朋友 。 什么是诤友？ 就是能够直言不讳指出我们的错误、 缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。 请归纳： 什么是诤友？ 能够直言不讳指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。 请归纳： 难得是诤友，当面敢批评。 ---陈 毅 分 享： 朋友指出我的缺点与不足是： 我的感想： 我指出朋友的缺点与不足是： 他（她）的感想： 分 享： 讨 论： 不是。这样的朋友在我们有了缺点和错误时不能指出，不利于我们改正和成长。 下面一些情况，请分析是真正的友谊还是“哥们儿义气”？并简要说明理由。 老朋友，好久不见。来抽一根烟。都是中学生了，你不会连烟都不会抽吧。 兄弟，咱们到歌舞厅见识见识怎么样？ 兄弟，有一个朋友被人揍了，我们去帮帮忙，怎么样？ 友谊与“哥们儿义气”有哪些本质区别？ “哥们儿义气”只讲“友情”，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友，二害自己，三害集体。 议一议：搞“哥们儿义气”为什么一害社会，二害朋友，三害自己？ 事 例： 曾经有这样一个工人，他在一段时间里结交了305个“讲义气”的朋友。此人在300多天中只干了70天活，许多宝贵的时光都用在“闯荡江湖”上了。他和“哥们儿”聚在一起，先后跟人打过42次架，伤了8个人，严重的破坏了社会秩序。当然，他和他的一些“哥们儿”也受到了法律的严惩。 君子和而不同，小人同而不和。 君子周而不比，小人比而不周。 ---孔子 以下情境中的朋友是不是益友，为什么？ 1、丁君想向天华借200元钱办生日宴，可天华不肯借，还批评了他。天华是益友吗？ 是的。朋友犯错时，天华能及时指出错误、缺点，并帮助朋友改正。 不是。小军不讲是非，只讲友谊。其结果助长坏思想、坏行为的产生。最终必然是害朋友，害自己。