宋佳佳6年家乡教案.docVIP

东北话教案 ?教学目标：? 1.东北话是最接近普通话的方言，普及标准普通话的知识。? 2.让学生们知道普通话与东北话的区别，并且将东北话翻译成普通话。? 3.随着东北话的网络流行，我们要与时俱进，激发学生们贴近生活实际。? 课前准备：? 1.让学生们搜集东北话常用语，并且翻译成普通话。最好可以自己制作成一个小课件的形式播放给我们观看。? 2.了解一些东北话的写法，看看有什么字是写不出来的。? 3.每人准备一句东北话，要有关键词，然后找人翻译这句话的意思。? 教学用具：课件，微电影，图片，音频? 教学过程：? 一、?普通话三级水平? 1.教科书中1页，阅读短语，体会东北话与普通话的发音区别。? 这个环节可以让学生尝试来给老师和大家阅读一下，看看有谁不太会读。? 2.看看谁还有其他的读音，因为有一些东北话的发音不是单一的，普及三级水平。? 二、?普通话四级水平（淘汰制游戏）? 1.教科书中2页的一系列词和短语，找同学翻译。? 2.如果第一个同学翻译错了，马上淘汰制到下一位。 ?3.如果实在没有人能翻译标准，就由老师来指导。? 有一种沉默，叫蔫巴。有一种回答，叫嗯哪。?有一种解决，叫咋整。有一种显摆，叫得瑟。?有一种寻找，叫撒摸。有一种重复，叫墨迹。?有一种状况，叫毛楞。有一种聊天，叫唠嗑。?有一种疑问，叫葛哈。有一种习惯，叫埋汰。??有一种速度，叫麻溜。有一种设施，叫马路牙子。?有一种不可能，叫够呛。? 三、?普通话六级水平(难度加深喽)? 1.同学们搜集的较难的短语或者句子，大家讨论，并且翻译。? 2.播放老师搜集的微视频，体会东北话的特点和其中的乐趣。 ?四、练习：? 单项选择，选出与下列词语最接近的解释：?????????? ?1、对卤子??????????? A.一致??B.对水??C.情投意合??D.小吃??????????? 2、劲儿劲儿地??????????? A.力大无比??B.皮筋??C.执着，有精神头??D.没完没了??????????? 3、撒目??????????? A.往四处看??B.武术??C.捡东西??D.荒漠化????????? ?4、卖呆儿??????????? A.拐卖人口??B.个体户??C.闲着没事看热闹??D.神经病??????????? 5、叽咯浪??????????? A.拌嘴??????B.戏水???C.撞船?????D.食品??? 翻译题：? 跛跞盖儿卡马路牙子上了，蹭凸撸皮儿了，埋汰了扑漏朴漏，出能后竟定嘎巴而了。 通化市教案 教学目标 了解通化市在吉林省的地理位置，以及通化市的基本概况。 了解通化市的旅游景点和山水风光。 了解通化市的历史文化。 课前准备 吉林省通化市的位置示意图，以及通化市的基本资料 学具准备 课件，图片，视频 教学过程 通化市简介 通化市位于吉林省西南部长白山区，南与朝鲜隔江相望，西与辽宁省的本溪、抚顺、丹东等市相邻，人口约230万。通化区位优势独特，地处东北亚经济圈腹地，是我国对朝三大口岸之一，边境线长203.5公里，是国家批准的边境开放城市。通化生态环境优良。境内有大小河流千余条，浑江穿城而过，山中有城，城中有水，山城相融，山水相依，是一座天然的生态氧吧。通化物产比较丰富，有“绿色立体资源宝库”之称，被誉为中国中药之乡、葡萄酒之乡、人参之乡、优质大米之乡和滑雪之乡。与云南的西双版纳和四川的峨眉山并称中国“三大天然药库”，现已查明的药物资源1133种，已开发利用的仅有90多种，开发潜力很大。通化是国内重要的人参种植基地，产量占有全国的40%。通化大米曾为宫廷御用，故有“贡米“之称。有山野菜、实用菌等绿色食品资源190余种，野生资源100余种。已发现的矿产资源85种，探明储量的53种、约24亿吨。 通化历史文化悠久。6000多年前就有人类在这里居住，是高句丽文化、满族萨满文化的发祥地。全市有各种文化遗址900多处，国家级文物保护单位10余处。世界文化遗产-高句丽遗迹、中国最大的火山口湖群、中国红色旅游经典景区-靖宇陵园以及五女峰等国家级风景名胜独具特色，自然风光、文物古迹、冬季冰雪、中朝边境等特色旅游，深受中外游客的欢迎。所辖的集安市是中国历史文化名城、中国优秀城市 通化历史遗迹众多，被列为国家重点文化保护单位的有集安市的“洞沟古墓群” 和“丸都山城”，省级重点文物保护单位有集安市内的“国内城”、“霸王朝山城”和“长川壁画墓”等。“洞沟古墓群”有高句丽古墓1万多座，最早的有2000多年历史，最大的“将军坟”被称为“东方金字塔”。高句丽遗址现已被联合国教科文组织列为世界文化遗产.　市旅游局推出了4条红色旅游推荐线路：（1）靖宇陵园—玉皇山王凤阁碑—高志航纪念馆（2）靖宇陵园—集安鸭绿江大桥—鸭绿江风光（3）靖宇陵园—梅河