室内设计制图课程教案46910.docVIP

室内设计制图实操课授课教案活页 授课时间：2015年 4月 6、9、10日 第五周 授课教师：姚志勇 授课班级：1429、1430 项目或任务 基本形体的投影 课 型 实操 课 题 形体的表面交线（形体的投影及表面的点与线、平面与立体相交、两立体相贯简介）实操练习 课时 数 4 教学目标 (【知识目标】 掌握立体形体的六面投影规律、及六面投影的特性分析，以及镜像图定义。 (【技能目标】 掌握正确绘制六面视图的投影图的投影作图方法以及镜像图的绘制。 (【情感目标】 让学生学会分析事物的形态好方便我们更好的去认识事物。 教学 重点 掌握立体形体的六面投影规律、及六面投影的特性分析。 难点 掌握正确绘制六面视图的投影图的投影作图方法。 课前 准备 教师 实施前：教案准备、实施中：现场对点的投影观察、现场示范绘制点的三视图，结束后对这节课的要改进的进行深刻思考。 学生 1、了解本项目工作任务预习课本2、准备制图工具尺子，铅笔、制图纸等 教学内容或教学过程 教学设计 意图及教学方法 【德育及安全教育】（3） 1.检查校服、校牌的佩戴情况 2.检查手机收集情况 3.点名检查学生的到勤 4.检查教材、笔记本学习用具及课前准备相关情况 一、新课导入（10） 1上节课关于基本形体的三面投影的形成，及三面投影的绘制要点。（提问的方式） 2了解物体的形成及物体的各个面的形态。 3六面视图的绘制方法的探讨学习。 4物体六面视图的规律是什么？我们怎么正确绘制六面视图。 5六个面之间的关系，从中我们又得出什么结论？ 二、任务布置 （32） 案例1（15分）图示 案例2（17分） 三、操作题（90分） 一：求平面P的侧平面投影p” 一张A3的白纸； 在白纸上画出坐标并作出平面S的水平投影s和正面投影s’ 首先求平面内的各点投影以点B为例过b’引OZ轴的垂线b’bz； 在d’dz的延长线上截取d”dz=d.dx,则d”即为所求；5用同样的方法求另外几点，点求出后把各点依次连接起来所得图形即为所求。如图所示： 四、检测方法 （10） 巡视、辅导、共性问题讲解，提交作业批改。 五、效果考核——过关率 （30） 记录学生任务考核情况：优秀、合格、不合格 课堂习题考试达标小组考核情况分析，对考试做的好的进行奖励，对存在知识点不熟练的个别同学进行优差一对一辅导。 六、项目作业和预习 （5） 1.为巩固学生该项目能力布置项目后续任务 2.对下次课程的任务及上机作业进行引导预习 七、反思 根据这堂课上课的实际情况来看，我对学生的空间想象评估有点高，在课堂知识掌握的情况下，让学生多练习点，直线，平面的投影三视图的绘制。