八年级生物专项训练;光合作用、呼吸作用、蒸腾作用翼教版.docVIP

八年级生物专项训练;光合作用、呼吸作用、蒸腾作用翼教版.doc

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八年级生物专项训练;光合作用、呼吸作用、蒸腾作用翼教版

专项13光合作用、呼吸作用、蒸腾作用 一.选择题 1.(原创)“绿叶在光下制造淀粉”实验的正确顺序是: ①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热;②把天竺葵放在光下照射;③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分;④把天竺葵放在黑暗处一昼夜;⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片;⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液:   A、③②⑤①⑥ B、④③②⑤①⑥   C、②③④⑤①⑥ D、②④③⑤⑥① (2009锦州)图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在间( ) 4.(2009东营)如图13—2所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移置光下,二氧化碳的吸收量发生了变化。据图判断下列叙述中正确的是: A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用 C.在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等 D.整段曲线表示,随着光照强度递增光合作用递增,呼 吸作用停止 5.(2008徐州)现有四个实验装置,若要验证植物的光合作用需要二氧化碳,则应选用的装置组合是 6.(2008烟台) “小草依依,踏之何忍”,校园里的这些提示语随时提醒大家不要践踏草坪,否则会造成土壤板结,影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是? A.植物缺少无机盐,影响生长  B.植物缺少水,影响光合作用? C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸 D.影响了根毛对水分的吸收? (2008盐城)图表示某植物叶片所处的状态,由此可知该叶片正在进行的生理过程有 A.仅有光合作用 B.仅有呼吸作用 C.仅有蒸腾作用 D.以上三者都有 A.植物的光合作用和呼吸作用  B.植物的分泌物有杀菌作用 C.植物的光合作用和蒸滕作用  D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光 10.(改编) 贮藏水果、蔬菜要保持低温,其主要的原因是 A 温度低,不利于细菌生存 B 温度低,降低蒸腾作用 C 温度低,呼吸作用弱,减少有机物消耗 D 温度低,能促进光合作用 11.(2008年湖南省常德市)如图13—5所示,天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝,且两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后,发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是植物的 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.分解作用 二.非选择题 12.(2008通辽)图为某种植物叶片生理活动的示意图,请根据图回答问题: (1)若A表示二氧化碳,则C表示 ,合成的物质B是通过 运输到其他器官的。 (2)若A表示氧气,C表示二氧化碳,此过程表示植物正进行 作用。 (3)若C表示水,此过程表示叶片正进行 作用。 (4)植物所需要的水主要由植物根尖的 区吸收来的。 ①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。 ②用清水漂洗后放入培 养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。 请分析回答下列问题: (1)将此装置黑暗处一昼夜在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小珠,产生这一现象的原因是通过本实验可以得出的结论 (1)经过一段时间的培养,甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要在的原因是            。 (2)实验显示,甲玉米苗比乙玉米苗长得快,你认为其原因是                 。 (3)对比甲和丙玉米苗的长势,丙的长势明显比甲弱,可见,玉米苗的生长还需要            。 (4)通过实验探究,他们发现夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是                  。 (5)通过对农业生态园中进行的一系列实验,他们还发现,在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽植株的成活率。你分析原因是                         。 . 图13—1 图13—2 图13—3 二氧化碳 吸收 氧气 释放 图13—4— 图13—5 图13—6 图13—7 图13

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