八年级自然科学细胞、组织、器官鄂教版知识精讲.docVIP

初二自然科学细胞、组织、器官鄂教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 细胞、组织、器官 二. 学习目标： 1、学会使用显微镜：通过用显微镜观察微生物和细胞结构，认识显微镜的结构，熟练显微镜的操作。 2、学会制作简单的装片，学会绘制简单的生物图 3、认识细胞的基本结构及功能，并能识别动物和植物细胞。 4、理解组织、器官的概念，并能举例说明各种组织的特征，举例说明结构与功能之间的关系。 5、了解生物体是一个统一的整体。 6、了解花的结构，了解开花、传粉、受精、果实和种子形成的过程。 三. 重难点讲解： 【知识点1】显微镜各个部件的名称和作用 显微镜的结构分为光学结构和机械装置两大部分。 光学部分：目镜、物镜、反光镜、遮光器、聚光器、 机械部分：镜筒、转换器、载物台、压片夹、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、镜座、镜臂、镜柱、 【知识点2】显微镜的使用（重点） ①取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜放在实验台上，略偏左，镜座应距桌边6~7cm左右。安装好目镜和物镜 ②对光：转动转换器，使低倍镜头正对载物台上的通光孔。先把镜头调节至距载物台2cm左右处，然后用左眼注视目镜内，右眼睁开，便于观察时画图。转动反光镜，对准光源，把遮光器上的光圈调至最大，使光线通过反光镜和光圈反射到镜筒内，这时视野内呈明亮的状态。对好光时，光路为反光镜→光圈→通光孔→物镜→镜筒→目镜→眼睛 ③观察 1、将所要观察的玻片标本放在载物台上，使玻片中被观察的部分位于通光孔的正中央，然后用压片夹压好载玻片。 2、先用低倍镜观察（目镜10×，物镜10×）。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直至物镜逐渐接近玻片标本为止。操作时眼睛看物镜，不能使物镜触及玻片，以防镜头将玻片压碎，损坏物镜镜头。 3、左眼注视目镜（右眼不要闭合，以便在观察的同时能用右眼看着绘图），并转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，不久即可看到玻片中材料的放大物像。 4、如果在视野内看到的物像不符合实验要求（物像偏离视野），可慢慢移动玻片。移动时应注意视野中看到的物像移动的方向与玻片移动的方向正好相反。如果物像不甚清晰，可以调节细准焦螺旋，直至物像清晰为止。 5、如果使用高倍物镜观察（目镜10×，物镜40×），应在转换高倍物镜之前，把物像中需要放大观察的部分移至视野中央，如果物像不甚清晰，可以调节细准焦螺旋，直至物像清晰为止，切记，使用高倍物镜观察时，不能使用粗准焦螺旋，以防镜头将玻片压碎，损坏物镜镜头。 6、低倍镜观察时，视野明亮，物像范围大，但是图像不清晰（细胞数目多）。高倍镜观察时，视野较暗，物像范围小，图像清晰。 ④整理：观察完毕，转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降至最低处，用擦镜纸将显微镜擦拭干净，再将光圈调至最大，反光镜垂直向下，并检查零件有无损伤，检查处理完毕后即可装入显微镜箱。 【知识点3】玻片标本 用显微镜观察的时候，所要观察的材料，必须是薄而透明的，这样，光线才能透过。因此，只有将观察用的材料制成玻片标本，才可以进行观察，玻片标本的种类按照取材的方式分为三种： 切片——用从生物体上切取的薄片制成 涂片——用液体的生物材料（如血液、细菌培养液）经过涂抹制成 装片——用从生物体上取下来的或直接用微小生物体（如衣藻）制成 按照保存时间可以分为永久玻片（可以长期保存）和临时玻片（不用长期保存）。玻片标本的制作，需要载玻片和盖玻片。 【知识点4】临时装片的制作和细胞的观察（难点） 操作步骤口诀：擦、滴、取、展、盖、染、吸 1、准备 擦——用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 滴——把载玻片放在实验台上，用吸管在载玻片上滴一滴清水（植物细胞）或生理盐水（动物细胞） 2、制片 取（撕、刮、切、挑）——用镊子从洋葱鳞片叶内表皮上撕取一小块方形透明薄膜（用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻刮取少许人体口腔上皮细胞） 放（展、抹）——将撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子轻轻展平（把消毒牙签附有人体口腔上皮细胞的一端放在载玻片的生理盐水中涂抹几下） 盖——用镊子轻夹盖玻片的一边，使盖玻片另一边先接触载玻片上的水滴，而后慢慢地把盖玻片轻轻盖在材料上，尽量避免气泡产生。如有气泡，可用镊子从盖玻片的一侧掀起，然后再慢慢重新盖上。如有水溢出盖玻片，用吸水纸吸干净 3、染色 染——滴一滴染液（稀碘液或甲基蓝）在盖玻片一侧，用吸水纸在另一侧吸引，直至染液浸润到标本的全部，如有染液溢出，用吸水纸吸干净 4、观察 将临时装片制好后，放在显微镜下观察。注意：①按照正确的方法操作；②不要倾斜显微镜，以免液体污物腐蚀显微镜；③两眼睁开，边观察，边画图；④良好的装片标准是：材料无皱折，不重叠，水分适宜，无气泡 【知识点5】生物绘图方法 1、要求