8-1-8-1修改后危险的诱惑解释.ppt

1.教材分析 《危险的诱惑》是教科版八年级思想品德第四单元第八课《一念之差 一步之遥》的第一框。本框旨在教会学生了解身边危险的诱惑，正确对待身边的诱惑。 “黄毒”的危害有: 赌博的危害性是什么？ 赌博是一种不正当的娱乐，容易形成贪婪、好逸恶劳、尔虞我诈、投机取巧等不良品质。 未成年人染上赌瘾后，会严重影响学习和生活，甚至走上违法犯罪的道路。 毒品对个人、家庭、社会的危害 吸毒严重摧残人的身体，破坏人体的正常生理机能和新陈代谢并导致多种疾病产生。吸毒扭曲人格，自毁前程。 吸毒导致倾家荡产、家破人亡、众叛亲离 。 吸毒诱发犯罪，影响社会稳定，扰乱了社会治安，给社会安定带来巨大威胁。 危险的诱惑 邪教“法轮功”的危害： 邪教具有极强的欺骗性，可使人丧失正常的思维和理智，甚至失去人性。 导致一些家庭妻离子散、家破人亡，破坏了社会的安定。 课堂小结： 三言两语，亮出自我 请你说一说我们身边有哪些危险的诱惑？ 课后作业： 2、走访调查，了解青少年违法犯罪与诱惑的关系。 * * 沙河市蝉房中学 刘聚书 确立依据：根据新课程理念，课程标准“成长中的我”，针对八年级学生的生理特点、心理特点和社会经验，以及学生心理知识欠缺的现状，从而确立本节教学目标和重难点。 2 教学目标 知识目标：　　了解生活中存在诱惑，知道辨别不良诱惑。能力目标：　　初步认识社会生活的复杂性；　　逐步形成辨别是非的能力；　　进一步用辩证的方法分析事物。情感、态度、价值观目标：　　培养敢于战胜不良诱惑的勇气；　　培养勇于追求科学和健康生活的信心 确立依据：根据新课程理念，课程标准“成长中的我”，针对八年级学生的生理特点、心理特点和社会经验，以及学生心理知识欠缺的现状，从而确立本节教学目标和重难点。 二 学情教法学法 学情分析： ? 心理特征: 十三四岁的青少年正处于人生 的花季，生机勃勃，求知欲强，好奇心重。认知水平： 思维水平日益提高，但分析判断能力还不成熟，难以准确把握是非善恶。? 学情分析 新课程提出“教学即生活，生活即教学”“让学生成为学习的主人”，在本节课教学中，我注意贴近学生的生活实际进行授课，运用事例分析法、情境教学法，创设情境启发诱导学生，教师发挥主导作用的同时彰显学生主体，让学生动起来，让课堂充满生机和活力。 学情教法学法 教法分析 说一说：在你的身边或者日常生活中,面临着哪些诱惑? 吸烟、喝酒、玩游戏、电视机、老虎机、打麻将、金钱、盲目追星、搞豪华生日宴、网络、感情、名誉、美食、漂亮服装、、、、、 第八课 一念之差 (一)危险的诱惑” 结论：青春期的青少年充满好奇，喜欢模仿，对许多事情都感兴趣，而且喜欢亲自去试一试。面对周围世界的诱惑，青少年如果缺乏辨别力和自控力，完全受好奇心的驱使，往往会因一念之差，酿成“一失足成千古恨”的悲剧。 思考：为什么人尤其是青少年会抵挡不住外界的诱惑呢？ 危险的诱惑1——“黄色” 提醒：青少年切不可为满足好奇心而观看色情书刊、音像制品，或涉足不健康的娱乐场所。 一旦涉“黄”，轻者会使人精神萎靡、纪律涣散、不思进取。重者极易诱发性犯罪及与之相关的暴力犯罪和经济犯罪。 危险的诱惑 该不该像他们那样呢？ 提醒：看到别人赌博时,青少年切不可被从众心理和好奇心驱使，掉入赌博的陷阱。 危险的诱惑 夫妻吸毒所酿成的家庭悲剧 提醒：为了个人的健康，为了美好的人生，为了家庭的幸福，社会的安定，请珍爱自己的生命，远离毒品！ 危险的诱惑 对家庭的危害: 对社会的危害: 对个人的危害: 刘思影，女，河南省开封市苹果园小学五年级学生。2001年元月23日下午，在痴迷“法轮功”的妈妈带领下，来到天安门广场点燃身上的汽油自焚。母亲刘春玲烧死，刘思影全身烧伤达40％。虽经北京积水潭医院全力抢救，终因伤势严重，刘思影于2001年3月17日不幸身亡。 邪教”法轮功”的诱惑 说一说，邪教”法轮功”有哪些危害性？ 第80页 危险的诱惑 诱惑 美好的诱惑 危险的诱惑 黄 危害性： 赌 危害性： 毒 危害性： 邪教 危害性： 荣誉 成功 对科学的探索等 法轮功 毒品 “黄色” 赌博 危险的诱惑 师生共勉： 大千世界，充满诱惑。 黄毒赌博，使人堕落。 毒品邪教，危害你我。 理智面对，远离灾祸。 课堂作业 1、大千世界，充满诱惑。下列属于不良诱惑的是（