三年级上册第二单元：《讲名人故事》.pptxVIP

列宁高尔基李四光宋庆龄《灰雀》《小摄影师》《奇怪的大石头》《我不能失信》名人故事 最近，你都读了哪些名人故事？请把你知道的名人故事讲给同学们听。牛顿 牛顿研究学问非常专心。 有一次，朋友请客，吃饭间，他想起家中有瓶好酒，于是叮嘱朋友稍等一下，自己回家拿酒。这位朋友左等右等，就是不见牛顿回来，只好去看个究竟。 原来牛顿在回家的路上，想起一项实验的做法，到家后，就一头栽进实验室，做起实验，把拿酒招待朋友的事忘得一干二净。 又有一次，他饿了，煮鸡蛋吃，一边想问题，一边把鸡蛋放进锅子中，等问题解决了，想吃鸡蛋时，揭开锅盖，捞起的竟是自己的怀表。 印象：牛顿酷爱科学，把自己的一切都献给了科学。高尔基救书 高尔基对书感情很深，爱书如命。 有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其他的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。 他说：“书籍一面启迪着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来。如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死了。”印象：爱读书，视书如命习作总要求 写 的 件事熟悉的人一1.先确定对象熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、爷爷奶奶、兄弟姐妹、叔叔阿姨等家里的亲人；班级同学；校长老师；学校的门卫街坊邻居；小店的营业员；……选择其中最熟悉的一个人。猜一猜：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。特点（大象）嘴象小铲子， 脚象小扇子， 走路左右摆，不是摆架子。（鸭子）2.怎么写开头 先可以简单写一写这个熟悉的人的长相特点（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）。如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。1.我的妈妈，她很漂亮。嘴巴小小的，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。妈妈对我非常严格，每当我没有认真完成作业，她就会一改平时的笑脸，马上“由晴转阴”，我就得乖乖地把作业重写一遍，当我作业写好了，她都会夸我。2.我很喜欢我的班主任于老师，她梳着长长的卷发，笑容总是挂在她的脸上，眼睛总闪着智慧的光芒，眼神中总是透着善良与慈爱。 3.舅舅家的小妹妹十分可爱。她的眼睛像清澈的湖水，一闪一闪地像两颗黑宝石，有时还滴溜溜地转；她的小脸粉嘟嘟的，白里透红，像成熟的苹果；她的小嘴红彤彤的，像涂了口红，樱桃小嘴多可爱呀！开头欣赏3.选事情 要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。 所选事情是真实的，最好是你亲眼目睹的或亲身经历的，然后这件事能够反映他（她）的性格或者品质（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静、助人为乐、无私奉献等等）。4.写事情什么时间？在什么地点？谁发生了一件什么事？事情的经过要写具体。在写事的过程中加入人物的神态（表情）、动作、语言及心理活动的描写。神态（表情）：愁眉苦脸、挤眉弄眼、得意忘形…… 动作：笨手笨脚、手忙脚乱…… 心理活动：美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心地…… 切记：所选事情需突出人物性格或品质人物该人物的性格或品质李四光遇事爱思考，善于提出问题宋庆龄诚实守信，答应别人的事坚决做到中间片段 说来也巧，“世界杯”足球赛的那一天，从来没有出过毛病的电视机突然没有了图像。爷爷坐立不安，一个劲儿地按住遥控器。可按了半天还是没有变化。他一会儿看看插座,一会儿弄弄天线，一会儿又使劲地拍打电视，恨不得把电视给砸了。最后，没有办法，只好请修理工来修理，直到电视机修好，爷爷的脸才阴转晴。 看着球赛爷爷也没有消停过。他手舞足蹈的，一会儿叫：“快进攻啊！” “啊呀，射门！”一会儿又喊：“快！回来！防守。”“什么玩意儿呀！臭球！” 切记：所选事情需突出人物性格或品质人物该人物的性格或品质李四光遇事爱思考，善于提出问题宋庆龄诚实守信，答应别人的事坚决做到爷爷喜爱足球，性格直爽5.谈感受最后结尾写一写对熟悉的人的感受。如：1、我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！ 2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我 们都很喜欢她。 事情发生的时间事情发生的地点事情中的主要人物事情的起因事情的经过事情的结果列提纲：1.选一个你熟悉的人，他（她）是什么样子的？有什么特点？2.选择最能体现特点的一件事。3．他对你有什么影响或者你对他有什么感受？我 的 妈 妈 我的妈妈，她很漂亮，嘴巴小小的，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。 妈妈对我非常严格，每当我没有认真完成作业，她就会一改平时的笑脸，马上“由晴转阴”，我就得乖乖地把作业重写一遍，当我作业写好了，她都会夸我。　有一次，我放学回家后，急急忙忙地把作业做完，就去玩电脑了。过了一会儿妈妈回来了，我急忙把电脑关了，就去帮妈妈开门。妈妈一进家门看了看我，奇怪地问：“儿子，你脸怎么这么红？”“因......因为我刚才在跳舞。”我撒慌了。妈妈让我把作业拿出来让她检