小学三年级语文期末考试6试卷分析.docVIP

小学三年级语文期末考试试卷分析 （2012-----2013学年下学期） ------------红河镇平原小学 董爱香 一、期末考试小结 时光飞逝，转眼间，一个学期又已过去，又迎来了期末考试，这既是对学生学习情况的检测，也是对教师教学水平的一次考察。在本次期末考试中可以看到，既取得了一定的进步，也暴露出了一些问题，在此，针对试卷情况，作一次较为全面的分析。 二、考试情况 本次期末考试，采用县教育局教研室统一命题的试卷，考试范围为人教版小学三年级六册课本，整套试卷难易适中，题型多样，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，较为全面的考察了学生的综合水平。 本班参加考试人数为37人，最低分71分，最高分95分，平均分为88.9分，从往年情况来看，有一定进步，就全镇来看，处在上游。 三、存在问题及原因分析 1、看拼音写汉字。在平时的教学中，教师较为注重生字的学习与训练，所以效果不错，但由于学生在一年级时基础并不牢固，所以仍有学生出现错误。 2、给下面加点的字选择正确的读音。本题考察学生对于词语的掌握，学生基本都能做到全对。 3、把下面的词语补充完整。本题考察学生对成语的积累，大部分成语出现在“语文园地”中，由于教师平时对“语文园地”的重视程度不够，导致学生普遍失分。 4、选词填空。在日常教学中，教师并未针对近义词对学生进行过训练，所以学生只能运用模糊的语感而非明确的语识，普遍得分不高。 5、根据课文内容填空，考察学生对课文内容的掌握程度。由于平时教师注重了多读、反复读，所以答题效果不错。 6、阅读课文片段，回答问题。本题截选了《卧薪尝胆》一课的片段。考察的内容在平时教学中都有涉及，难度不大。但是最后一题“把第一句话换个说法，意思不变”，题意比较模糊，未能准确表达考试意图，学生并不能准确领会，答题情况不佳。 7、阅读短文，回答问题。本题为课外阅读，考察学生的综合水平。就试题来看，难度不大，学生答题情况普遍不错。 8、习作。习作的题目是写一件自己遇到过的有趣的事、高兴的事或是不开心的事，要求学生展开想象，自由写作。应当说，难度不大。但就字数来说，平时教师未强调字数，导致大部分学生的字数都不达要求。 四、改进措施 1、加强对“语文园地”的教学。 在平时的教学中，教师并未对“语文园地”给予足够的重视，基本只采用两个课时，所以教学效果并不好。日后教学中，应当加强教学与训练。 2、加大对词语辨析的训练 应引导学生借助工具书和教辅材料，对近义词辨析，同时，教师也应加强相关题型的训练。 3、培养学生认真的阅读态度。 日常训练做题时，学生中普遍有懒于动脑的现象，遇到较为困难的题目，被动地等待老师讲解。这样的现象应当加以改善，应积极培养学生认真的阅读态度。 4、多写、多反思，提高习作水平 教师应当在研读新课标的基础上，对学生提出更为全面、明确的习作要求，帮助学生提高习作水平。同时，在习作完成上，师生共同进行自评互评共评，多反思，多提高。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠