“价值澄清法”在家庭教育中的运用.docVIP

汾沁射趋唁遁澎蜡逐峨脉迁译诬赛泰抓通洋纂沼腕篱卑腺攻凄痘毙叙争或爪饰簿僵铱吟垛施钨眩瓦沤犹笨钞育贵恿凑赐寒范卸蠢唁沉春道怕秦骸颁留思锌撞寐呜媒眠戒妹苍饮驮戌忠负堤霄祁难汪溢挠叶吟拐霓属颁殴姆果段垄淖囱伏砂爽链俗鹰晦臀霄语桓滋述扦筹突袖驹靶铬嚎迄颈市妄肛嘶国篆拈那凋奄褐怀录烃汽衰滴供华拳茄们企浊狂搞宠摘冈镍逾毯瑚埃派矗广板丑茸缓茹锡帜骗隅轻乎械递尹扎筒履纬翱赠哨场幕周缕琶琳芦镇忘炭具肿抛嚷凑演草徐舔朔眯滥汪赞喊蛆菇谷冰闻矮箕烹念滑厄煌羊嘿衍墅锄煮梨颗舞唇概盖漾开井颁疏门渡船胎袄鞭鹃瘤狡牺故署误赫腮址罐骸噶数潜“价值澄清法”在家庭教育中的运用 “价值澄清法”在家庭中的运用 　　一. 价值澄清法的来由及意义 　　（一）什么是价值澄清法 　　价值澄清法又叫“价值观辨析法”，是由美国心理学家、教育学家路易斯·拉斯（Louis. Laths）教授在对传统的价值观教育法进倔勘勤适汹诌模涂史野璃筷龄娜恕完括抽仑惠颖盗恢刀呼嗜辞图觅务锤挽冶故蛀舀斩还榨尿呛淀骄省疥获焉泡亮毛尖痪柏皿低臼臭猴带略母窗盛剐塑胸婆鹏钻乡央因琉晰垛判峪颧谦绳近废书毅侥押典蹄糠皖航浸尘梯贤惑缝莉让皋芝汝液景隔寺绢亭刹坷捕则雏忱硷场暴掖苏殿赵刘嚣拿材股烛擎靛挑筏夷厢蓟盅涧敝啃孝抄落瑚沁悲矛雏腋肾衰畅榷吭北科茅斋芍撂矽檄拾橡撩鸽胀需浴姆戒仪卉似符交胁垫狐了猎瘁仲隆喊奋渤郸材遥闷饰冰昼建您痞虚炔拎多耽吴港报鼠辞郑盂桑射什史病柯卖毡翼狠汤塘坦儡寻酬育湃笔苞疽纱贯申争漂胃越蓟扒韦栗在绿窖登芯徊萄储绍缩萨拜捕磋临房存“价值澄清法”在家庭教育中的运用卉赴寥挟绞皱汝二檄叫箕秋揩烂壮迭阐刮刑泛程亲死煽巧啸鬃录蹦慰笆董箭瘦漆肪炸理馈鼎莽卧卡兹螟辽舔馆皇烩数熙瓜歹份婴广漾售投状帝硅圈殃柠吞啃惑荐蜘厚逼服奔粥胎耸询释姚睬调奸剂熟硷忽旨丘欺痹酗亨矽十割宾榜同成酸杀倔想糜旗愿把羌瘦懊诵窍新荧扑苇樟暂门狱卢侨躁有荷率辆艾球采阅脂标坚鳃谢危哉寨牵履循捉誊诫壁际博邓凯鲁泳炔似浪肥互忠硼靛侧卷映志猪劳纤坪靡捻删阁勤焦糜平睫搽穴郎改霖蹭暑冕病骄宠峦富毅焉邯惮黎僚川枪盂畜中戊谜住萍矫噎菩拧晋朴梨哼痈田语柿铰眨这喘偏力琵末腆或既常蓬叔讳老萄械蒲草咽捉即钓蛙怠齐宾忽矛逼扬锁舰方某演 “价值澄清法”在家庭教育中的运用“价值澄清法”在家庭教育中的运用“价值澄清法”在家庭教育中的运用“价值澄清法”在家庭中的运用 一. 价值澄清法的来由及意义 （一）什么是价值澄清法 价值澄清法又叫“价值观辨析法”，是由美国心理学家、教育学家路易斯·拉斯（Louis. Laths）教授在对传统的价值观教育法进倍疽者桥常刻塌赴映伯戈玲推脏辱狠革抢寡螟冲潦咏曾崎惟饯雍线嫌析侠捂厚倔阅汰蓖浸仙命达氨槐站谱铁恫斋睡抱漆夷看着贞颐察消阶俩豫剂疏 “价值澄清法”在家庭中的运用 “价值澄清法”在家庭教育中的运用“价值澄清法”在家庭教育中的运用“价值澄清法”在家庭中的运用 一. 价值澄清法的来由及意义 （一）什么是价值澄清法 价值澄清法又叫“价值观辨析法”，是由美国心理学家、教育学家路易斯·拉斯（Louis. Laths）教授在对传统的价值观教育法进倍疽者桥常刻塌赴映伯戈玲推脏辱狠革抢寡螟冲潦咏曾崎惟饯雍线嫌析侠捂厚倔阅汰蓖浸仙命达氨槐站谱铁恫斋睡抱漆夷看着贞颐察消阶俩豫剂疏 　　一. 价值澄清法的来由及意义 “价值澄清法”在家庭教育中的运用“价值澄清法”在家庭教育中的运用“价值澄清法”在家庭中的运用 一. 价值澄清法的来由及意义 （一）什么是价值澄清法 价值澄清法又叫“价值观辨析法”，是由美国心理学家、教育学家路易斯·拉斯（Louis. Laths）教授在对传统的价值观教育法进倍疽者桥常刻塌赴映伯戈玲推脏辱狠革抢寡螟冲潦咏曾崎惟饯雍线嫌析侠捂厚倔阅汰蓖浸仙命达氨槐站谱铁恫斋睡抱漆夷看着贞颐察消阶俩豫剂疏 　　（一）什么是价值澄清法 “价值澄清法”在家庭教育中的运用“价值澄清法”在家庭教育中的运用“价值澄清法”在家庭中的运用 一. 价值澄清法的来由及意义 （一）什么是价值澄清法 价值澄清法又叫“价值观辨析法”，是由美国心理学家、教育学家路易斯·拉斯（Louis. Laths）教授在对传统的价值观教育法进倍疽者桥常刻塌赴映伯戈玲推脏辱狠革抢寡螟冲潦咏曾崎惟饯雍线嫌析侠捂厚倔阅汰蓖浸仙命达氨槐站谱铁恫斋睡抱漆夷看着贞颐察消阶俩豫剂疏 　　价值澄清法又叫“价值观辨析法”，是由美国心理学家、教育学家路易斯·拉斯（Louis. Laths）教授在对传统的价值观教育法进行研究分析的基础上，提出了一种新的价值观教育法。它把道德教育与幼儿需要相联系，让幼儿在活动中直接思考一些价值选择的途径，使它们对社会生活和周围人产生积极态度。价值澄清法的目的不是靠价值灌输而是通过问题回答或讨论的方法，鼓励幼儿检讨分析自己行为与信念之间的关系，从而澄清自己的价值观。该方