语文：第23课《散步》课件（人教新课标七年级上）.pptVIP

家,是一个温馨的字眼，家，是一个美丽的港湾，家，让我们的生命沐浴着阳光成长，家，让我们的心灵插上翅膀飞翔。在你的眼中怎样才是温馨、和美的家庭哪？ 为红体字注音： 莫怀戚（ ） 熬（ ） 粼（ ） 霎（ ） 咕 （ ） 分歧（ ） 听读课文： 注意朗读的字音、停顿、抑扬顿挫，轻重缓意。 思考：文中写了一件什么事？ 在听读课文的基础上朗读课文，思考：概述散步过程。 示例：劝母亲散步----一起散步----分歧----我决定委屈儿子----母亲决定----“背”　 学习小组合作学习。 （1）以学习小组为单位进行朗读展示。 （2）感悟人物：你最喜欢其中哪个人，为什么？　 示例：　　　　 我：孝顺善良，关爱母亲 　　我的母亲：慈爱亲切，善解人意，爱护小辈 　　我的妻子：温柔贤惠 　　我的儿子：天真活泼，聪明伶俐 合作探究： 寻美之旅：文章寓意深刻、语言感染力强。请在阅读中找出课文中自己认为写得最恰当、最生动形象的给人以强烈美感、给人以有力感染，给人以最自然的思想教育的内容，以及文章自身语言、结构特色等方面的内容，在小组内交流，达成共识在班内交流。 示例： 意境之美：我读出了意境美，看一家人散步是多么轻松、多么惬意，甚至可以说是多么浪漫、多么幸福；再有这初