硕士研究生学位论文开题报告【示例格式表】.doc

XXXXXX大学 硕士研究生学位论文开题报告 研究生姓名 XXX 院、系、所 XXX大学XX学院 年 级 200X级 专业、方向 XXXX 论文起止日期 200X年X月—200X年XX月 200X年X月X日填表 一、? 课题名称和来源 （一）? 课题名称：公安高等院校人文素质课程设置现状调查与构建思考??? 课题来源：自选项目 二、 研究目的和意义 （一）研究目的 20世纪上半叶是科学处于分化的时代，今天科学发展呈现出既高度分化又高度综合，并以综合化为主的发展趋向，特别是人文科学与自然科学互相渗透、交叉、融合的趋势已越来越明显。这种科学发展的特征已影响到社会、教育、文化等方面。公安教育其功能在于提高学生的素质，改革目前公安教育的人才培训模式，把提高公安高等院校学生的综合素质作为职业教育的主要目的，是社会发展的需要，也是面向未来公安职业教育改革的重要目标之一。　　长期以来，人们习惯地认为公安教育就是面对一种职业教育，让学生学一门公安专业，掌握一种或几种职业技能并使之娴熟，毕业后能找到一个专业对口的公安职业，做一名合格的公安人才（有人形象地称之为“公安职业人”）。随着时代的发展，对这种观念已经提出了质疑。世界范围内由于物质生活和精神生活失衡而引起的人类文明危机，以及我国现代化过程中忽视人文教养而产生的种种负面现象，都使我们反思：那些只掌握一门技艺，对文学、历史和艺术知之甚少，趣味庸俗，不讲道德、礼貌和奉献，只求这样个人利益的人能实现国家的文明、进步、繁荣和富强吗？在一些公安高校生的性格中出现片面、不健康的因素，以及对未来的迷惘和困惑、价值的失落、极端个人主义等现象，显然与公安院校里专业教育压倒一切，人文教育薄弱是有联系的。人才首先就是文化素质和文化品格，即教养问题。人的精神世界和文化世界是统一的，文化教养会深刻地影响并引导人去思考人生的目的、意义、价值，去追求人的完美。现在公安高校都很重视职业道德教育，但缺乏文化教养，职业道德教育就会流于形式。加强公安院校学生人文素质教育势在必行，这不仅是公安教育现状使然，也是公安教育培养与魔鬼打交道的人这一特殊教育目标所决定。 本文重点对公安院校当前人文素质课程设置现状进行研究，在此基础上提出公安院校人文素质课程构建模式，其目的是为公安高等院校制定学生人文素质培养教学计划提供参考。 （二）研究意义 1、理论意义。人文素质教育理论研究较多，但人文素质教育课程构建理论研究较少，公安高等院校人文素质课程构建研究还未引起理论界关注，本次研究试图在这方面理论有所贡献。 2、?????? 本研究将为公安高等院校制订人文素质课程教学计划提供理论依据，减少教育管理者设置人文素质必修课和选修课时的盲目性、随意性，有利于培养公安院校学生人文素质。 三、? 1918年，美国课程理论家巴比特（Bobbit.f）《课程》出版，这是课程成为专门研究领域诞生的标志。巴比特课程论的一个重要特点是强调课程目标，强调目标来自于社会，如他自己所说：“我们需要课程编制的原则，我们不知道，我们首先应根据对社会需要的研究来确定目标。”巴比特进一步认为，为了使课程科学化，必须将目标具体化，而且将目标的精确、具体上升到科学时代的要求。因此，他的课程编制模式就是通过对社会需要和人类活动进行科学分析，来确定目标，进而制定课程。[1] 查特斯（Charters.w.w）是课程科学化改革的另一位重要人物，他提出的“功用分析”的课程目标与巴比特的活动分析模式有相似之处。与巴比特不同的是，查特斯在编制课程时除了重视对成人社会活动的分析外，还考虑和论证了其他因素。他强调理想无法从对人类活动的功用产生，但关系到人的长远幸福，因此，应当成为课程目标；强调系统知识，要求教材对生活有用，对学习者有动机意义；强调通过功用分析直接得出的课程目标可能无法将某些学科包括进去，但是由于这些学科与应用性学科存在相互联系，就仍然是需要的。此外，查特斯还提到应当接受和考虑各类社会人士对课程目标的意见，应当调查学生的需要。[1] 1994年，泰勒出版《课程与教学基本原理》一书，该书是课程研究与开发领域的经典之作。在《课程与教学基本原理》中，泰勒开宗明义地指出，开发任何课程和教学计划都必须回答四个基本问题：第一，学校应该试图达到什么教育目标？（What educational purposes should the school seek to attain?）;第二，提供什么教育经验最有可能达到这些目标？（What educational experiences can be provided that are likely to attain these pur