切实推进课堂教学改革努力构建高效课堂教学模式.docVIP

分切实推进课堂教学改革 努力构建高效课堂教学模式 庙沟门中学 在课堂教学改革的大潮中，庙沟门中学也做了大量的改革，可究其实质，课堂教学任然是满堂灌，教师注重知识的传授，在课堂中扮演的角色是主演，学生是最好的听众。课堂中也有小组讨论、合作探究等学习方式，但只是个形式而已，没有实效。可以说我们的课堂是学习效率低，学生各方面的能力也没有得到很好的培养。一说到课改，老师们就头疼，总是感觉到传统的教学方式得心应手，这成为了推进课改的巨大阻力。面对教师的抵触、教学方法老套、学生成绩差能力低的现状，学校多次开会研究决定，以小组学习和导学案为抓手，切实推进课堂教学改革，在不断的探索、实践、反思和总结中构建适合我校实际的高效课堂教学模式。 一、学习小组建设。 （一）小组的组建 1.小组组建的原则：组内异质，优势互补；组间同质，平等竞争。所谓组内异质，是指小组成员在学习成绩、学科优势、性格特点、兴趣爱好、个人特长、性别比例等方面的情况有一定的差异性和互补性，从而把学习小组建设成一个团结、互补、高效的小团体。所谓的组间同质，是指各个小组要尽量减少差异，组成学习能力等方面相当的小组，尽量是各小组之间的人力资源平等、均衡，为各小组之间的平等竞争创造了条件。 2.小组组建办法： 第一步：确立小组长候选人。我校学习小组每组4人，根据班级人数确定小组长的人数，小组长候选人要比小组长人数多3—5人。主要采