高中历史高考第二轮复习第3讲统一的多民族国家的发展课件人教版.pptVIP

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  • 2016-12-02 发布于天津
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高中历史高考第二轮复习第3讲统一的多民族国家的发展课件人教版.ppt

高中历史高考第二轮复习第3讲统一的多民族国家的发展课件人教版

C.冠军侯、博望侯、定远侯 D.定远侯、博望侯、冠军侯 解析 解答本题的关键在于对古代爵位内涵与卫青、张骞、班超功绩的理解。卫青以勇武、战功著称,可授“冠军侯”(勇冠三军);张骞沟通了汉朝与西域的联系,可授“博望侯”;班超经营西域多年,可授“定远侯”。 答案 C 3.从西安通往蒙古高原的一条古道,在历史上曾被称 为“参天可汗道”。这与哪一史实有关 ( ) A.唐太宗征服高昌 B.文成公主入藏 C.渤海国的建立 D.回纥归附唐朝 解析 唐太宗在大败东突厥后,采取开明的民族政 策,对北方各族产生了重大影响,他们纷纷入朝, 尊称唐太宗为“天可汗”。“参天可汗道”是当时蒙古 高原地区的少数民族进京参拜唐太宗的道路,那个 时候蒙古高原地区的民族主要是回纥族。 D 4.唐初名将李靖曾讲:“天之生人,本无番汉之别。 然地远荒漠,必以射猎为生,故常习战斗。若我恩 信抚之,衣食周之,则皆汉人矣。”材料不能体现 出李靖 ( ) A.认识到了民族天生平等 B.主张武力镇压少数民族 C.认识到环境对民族发展的影响 D.主张开明的

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