高中地理教案 4.2山地的形成人教版新课标必修1.docVIP

第四章 地表形态的塑造 第二节 山地的形成 【教学目标】 1．知识与技能 （1）．了解褶皱、断层的概念，认识褶皱山和断层山的形成及基本形态特征。（2）．了解火山的形成、结构和规模。（3）．提供数据，从技术要求、工程量和造价方面的差异，说明山岳对交通运输的影响；培养学生运用数据分析地理问题的能力。 2．过程与方法 （1）．阅读褶皱、断层示意图，分析褶皱、断层的成因及地貌表现。 （2）．通过读图分析地质构造的基本类型及其对地表形态的影响，培养学生读图能力，培养理论联系实际的能力。 （3）．通过分析各种山地的成因，培养读图、分析问题和解决问题的能力。 （4）.以小组协作讨论的方法学习山岳对交通运输的影响。培养学生大胆、主动分析问题和解决生活中的地理问题。 （5）.案例探究：山岳对交通运输线路结构、线路分布格局、线路延伸方向的影响。联系所学知识和技能，对信息进行获取、收集、加工、处理，提高自己的学习能力 3．情感态度与价值观 （1）通过小组协作讨论和案例探究，帮助学生建立勇于探索创新的精神，克服困难的信心和团结协作的良好习惯。学会倾听和欣赏别人，学会从分歧中尊重别人，从而提高人文素养。 [来源:学科网] （2）1．通过“背斜成谷，向斜成山”教学，树立事物是运动的，是不断发展变化的辩证唯物主义观点。 3．通过“山岳对交通的影响”的学习，使学生认识到人类活动应和环境