2012.10校长汇报稿概述.docVIP

打造特色校园文化 推动学校品牌发展 创新优良育人模式 营造和谐快乐氛围 尊敬的各位领导、来宾，你们好！金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，不同的国度却有着相同的执着——那就是对教育事业的热爱。因为热爱，让我们相识、相聚在一起。首先请允许我代表河南省郑州市中原区建设路第二小学全体师生欢迎各位的到来。 我们中原区建二小学始建于1956年，走过了五十六年的发展历程。孕育了文明、勤奋、求实、创新的优良校风。世界乒乓球冠军邓亚萍、全国拉丁舞表演艺术家范文博、河南省著名表演艺术家范军等大批优秀人才曾就读于我校。比较成熟的特色校园文化，已经潜移默化的影响着每一位师生的精神世界，并内化成每一位师生的精神支柱。作为中原区首家一校两地办学模式的小学，2006年我校与伏牛路第三小学成功合并，学校现分东、西两个校区。东校区占地面积13490平方米，西校区占地面积5541平方米。在岗教职工142名，46个教学班， 2850多名学生。多年来，我校全体师生共同努力，先后多次受到上级部门的表彰。连年被评为省、市、区级德育先进单位、文明学校、全国雏鹰大队、市、区级少先队工作先进单位、省教育家长先进学校、区教育工作先进单位等几百项荣誉。培养出一批省、市、区特级教师、学科带头人、骨干教师、名师等。 接下来，就借今天的相聚，从四个方面和各位同仁共同分享、交流我校工作的做法，请大家多多指导： 一、文化建设显特色 整体和谐塑品味 多年来，学校在校园文化建设方面，我们始终以科学的教育发展观为指导，以文化育人、环境育人为宗旨，以丰富多彩的校园活动为载体，按照“校园文化建设体现特色的、整体的、和谐的”的发展思路，我们从“加强校园环境的建设，构建健康和谐文化氛围，充实师生生活内涵，提高学校办学品位”入手，经过几年的探索实践，我校形成了“主题明确、内容丰富、形式多样的校园文化。 在教学楼的造型、色彩搭配上我们都做了精心的设计，充分体现了稳重、新颖、和谐、实用的特点。我们还争取做到了让每一面墙壁都会说话，创意新颖独特，设计充满了现代艺术的元素。小小的一块“世界地图”却象征着孩子们的理想和志向。它寓意着孩子们现在在建二小学这块沃土中快乐的学习、快乐的成长，将来羽翼丰盈，将搏击长空、遨游世界。富有我校德育特色的“十爱教育”墙，突出了我校“享受爱、学会爱、奉献爱”的教育理念，快乐的孩子被颗颗爱心所包围，同时他们也拥有一个共同的心愿：让爱充满世界。漫步每一层的走廊，图文并茂的墙壁语言营造着的浓厚的人文理念，让孩子们受到潜移默化的教育和影响。文明礼仪、十爱教育、科学探索、中华英杰，精巧的设计意在激发孩子们追求善美的灵动与热情，激发他们的民族自豪感和民族自尊心。作为学校有机组成部分的班级也对自己的墙壁进行了精心的布置。各班门口张贴着各中队自己的名片：上面有队员自己为中队起的名字、有中队宣言、有中队合影照。透过窗户或进到各中队，您还能看到教室后面的雏鹰争章园地、中队角以及北墙上的中队园地。这些中队建设和各具风格的文化布置，不但使孩子们更珍爱自己的中队，团结凝聚，而且为孩子们提供了中队间相互展示、交流的小小平台。 另外，学校在资金紧张的情况下，克难攻坚，不断完善教学设施，优化教育环境。我校“红领巾电视台”设施齐全、录播系统先进；“少先队大队室”“心理咨询室”标准、布置规范；多个俱乐部和小社团均有专业的训练场地；红领巾阅览室、文化橱窗布置整齐，主题鲜明，富有创意。这些都为全校师生开展各类活动提供了良好的空间和场地。 二、“十爱”课堂焕活力 多措并举重实效 我校在切实推进“道德课堂”建设的过程中，根据我区“生本课堂”实验探索思路，结合我校实际，大胆尝试并逐步形成了以“十爱课堂”为核心的教学模式，着力培养学生“爱学习、爱阅读、爱倾听、爱思考、爱质疑、爱探究、爱交流、爱合作、爱实践、爱创造”，让课堂焕发生命的活力。同时，我校还结合学校的实际情况和优势，针对学生的兴趣和需要，大力推进课程建设，开发建二小学独具特色的校本课程。学校成立以校长为组长，业务副校长为副组长的课程建设工作小组，在严格落实国家课程计划，不随意增减课程、课时的基础上，认真开展综合实践活动，落实地方课程，着力开发有我校特色的校本课程。目前我校的特色课程有三球一模、手工、健美操、科技制作、精品阅读等。对于全体教师，我校则加大教科研力度，促进教育教学水平不断提高。“科研沙龙”的智慧碰撞，“课题研讨”的课堂演绎等，不断提高了课题研究活动的有效性。学校还定期组织教师交流，了解研究动态，请专家诊断，分析教科研过程中遇到的困难和问题，及时将科研力转化为教育教学质量的推动力，有效地提高了老师们的教育教学水平。近年来，我校语、数、英、体、音、美、科任各学科坚持不懈地开展组内课堂教学研讨课活动，45岁以下的教师全部做课，其他教师全员听课、评课。