第十章 机械与人 复习课件.ppt

例1(’14锦州)在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆和支架?刻度尺?细线?质量相同的钩码若干. 例1图 (1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,此时应将杠杆两侧的螺母同时向______调. (2)某同学进行正确的实验操作后,能不能根据图(甲)这一组数据得出探究结论?________(选填“能”或“不能”).理由是______________________. (3)如图(甲),杠杆在水平位置平衡.如果在杠杆两侧各增加一个相同的钩码,则杠杆______(选填“左”或“右”)端将下沉. 左 不能 实验数据少,具有偶然性 右 (4)如图(乙),用弹簧测力计在C处竖直向上拉使杠杆在水平位置平衡.当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,仍使杠杆在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将______ (选填“变大”?“变小”或“不变”),其原因是:____________. 变大 力臂变小 (1)实验前为方便测量力臂长度,应将杠杆调节到____________平衡,如果杠杆的左端向下倾斜,平衡螺母应向_____端调节. (2)如图甲所示,实验记录的数据如表中所示,收集多组数据的目的是_______________________ _________;实验得到的结论是_______________ (用字母符号表示). 水平位置 右 探究杠杆平衡所遵循的 F1·L1=F2·L2 普遍规律 4 6 8 3 4 实验 次数 动力F1/N 动力臂 L1/cm 阻力 F2/N 阻力臂 L2/cm 1 2 3 3 2 2 2 6 4 3 3 3 8 4 4 (3)如图乙所示中杠杆处于平衡状态,每个钩码受到的重力是0.5 N,则弹簧测力计竖直向上的拉力是_____N;拉着弹簧测力计,逐渐向右倾斜,并保持杠杆平衡,弹簧测力计的示数将________. (4)实验时应尽量保持支点处于杠杆的中央是为了减小__________对实验造成的影响. 3 变大 杠杆自重 练一练 在研究杠杆平衡条件实验中：  10 1.5 15 1 k 阻力臂L2/cm 阻力F2/N 动力臂L1/cm 动力F1/N 实验次数 通常情况下调节两端螺母让杠杆在水平位置平衡，其好处是 _________________．（2）在调节杠杆之前，杠杆停在了如图所示的位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节．  消除杠杆自重对杠杆影响 左  （3）杠杆调节平衡后，在此后的实验中_____ （填“可以”或“不可以”）通过旋动两端的平衡螺母来使杠杆恢复平衡．（4）小明仅做一次实验并记录了相关数据，如表中所示，就得出了杠杆平衡条件是：F1L1=F2L2的结论，这明显是不可靠的，原因是 ． 不可以 只做一次实验，结论具有偶然性 实验二 测量滑轮组的机械效率(2012年 玉溪23题,昭通22题) 1.实验用到的测量器材(弹簧测力计和刻度尺) 2.实验中弹簧测力计应竖直向上匀速拉动绳子(2012年1次) 3.滑轮的绕线(2012年1次) 4.滑轮组的特点(2012年1次) 5.计算绳子自由端移动的距离和物体上升高度 6.滑轮组有用功的计算(W有用 =Gh) (2012年2次) 7.滑轮组总功的计算(W总 =Fs) (2012年2次) 8.滑轮组机械效率的计算(η＝ ×100％＝ ×100％）（ 2012年2次) 9.影响滑轮组机械效率的因素(2012年2次) 10.提高滑轮组的机械效率(2012年1次) 11.控制变量法的应用: (1)控制动滑轮的重力相同,通过改变所吊钩码的重力,来探究滑轮组的机械效率与所吊钩码重力的关系; (2)控制动滑轮组所吊起钩码重力相同,通过改变动滑轮的重力,来探究滑轮组的机械效率与动滑轮重力的关系(2012年1次) 12.数据分析与结论的总结(2012年2次) 例2(’14雅安)某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图所示. 例2图 实验次数 物理量 1 2 3 钩码重G/N 4 4 6 钩码上升高度h/m 0.1 0.1 0.1 绳端拉力F/N 1.8 1.6 2.4 绳端移动距离s/m 0.3 0.4 机械效率η 74.1％ 62.5％ (1)实验中应沿竖直方向_________________拉动弹簧测力计,使钩码上升. (2)通过表中数据可分析出第2次实验是用_______(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验. (3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使