美国高校学生事务管理工作概述.pptxVIP

美国高校学生事务管理概况华南师范大学 XXX主要内容一、美国高校学生事务管理的发展阶段二、美国密歇根州立大学学生工作概况三、美国高校学生工作的几个亮点四、对我国高校学生工作的借鉴意义一、美国高校学生事务管理的发展阶段（一）混沌期：1636年至1776年；（二）萌芽期：1776年至1890年；（三）形成期：1890年至1937年；（四）发展期：1937年至1996年；（五）回归期：1996年至今；（一）混沌期：1636年至1776年1636年哈佛大学建校后，尚未建立起专职化的学生工作机构；早期的美国高校带有浓厚的宗教色彩，大学承担着道德教育、宗教教育、知识教育三重功能；大学教职人员承担着上述教育职责，因此，早期美国高校的学生事务与学术事务相互交融；这一时期美国高校的学生事务管理又被称为“替代父母制（来自拉丁文：In Loco Parentis）”，指“校方代替学生的父母行使职责，由教师、校长对学生在校的活动加以管教约束，通过精神、肉体和经济手段惩罚学生的违纪行为”。思考：为什么早期美国高校会采取这种模式对学生进行管理？（二）萌芽期：1776年至1890年这一时期美国所经历的几个重要事件：1、美国独立战争结束，宣布独立；2、经历了第一次工业革命；3、美国南北战争结束；4、《莫里尔法案》（Morrill Act）生效；5、第二次工业革命开始；上述事件为美国高等教育的发展创造了有利条件：