现代教育技术基础学习方法指导.docVIP

《现代教育技术基础》学习方法指导 《现代教育技术基础》是中央电大教育管理专科的限选统服课程，这门课程主要培养小学教师面向二十一世纪教育教学的实践能力，力争通俗易懂，突出实用性和实效性，针对性和简明性。由于其应用性较强，因此在本门课程的学习中，学生普遍感到困难，或认为现有的工作条件远远达不到本书所阐述的现代教育技术手段。因此学习的积极性也不高。据此，我们特别制定本课程的学习指导方法。愿就本课程的学习方法以及学习理论与大家共同探讨。 【学习对象】 多数为执教于城市郊区或广大农村的小学教师。当地条件较差，平时的教学活动多数为讲授式，几乎没有现代教学仪器辅助教学；教师的教学观念较为落后，注重应试教育；年龄差距较大，有20多岁年轻人，更有40，50岁的记忆力较差的中年人。 【学习方法指导】 本教材的内容共有四个部分。第一部分由第一章组成。主要阐明现代教育技术的基本概念体系及观念、信息技术与教育技术，使教师充分认识到掌握教育技术的重要性。第二部分由第二章和第七章组成。主要阐述教学媒体的特点及教学资源、教学媒体的选择和应用方法，教学媒体软件的制作，教学媒体实验操作。第三部分由第三章和第六章组成。重点介绍教学设计的理论和具体方法，以及教学评价的技术。第四部分由第四章和第五章组成。主要阐述在教学操作或实施过程中的教学技能，及教学研究技能。 〖第一章：总论〗重难点分析 1.教育技术94定义。教育技术是