b微机组装与维护课程设计实习计划(一周).docVIP

浙江商业职业技术学院《微机组装与维护》课程设计实训计划 实习专业：信息系各专业通用 实习班级：信息系10届各班 实习课程：微机组装与维护 实习时间：（二周时间） 实习场地：计算机房 实习目的与要求： 学通过二周的课程设计，学生应掌握微机各大部件的安装、BIOS设置、系统的安装，学会简单故障分析与诊断方法以及故障排除技术。 实习课题为： 微机组装与系统安装 实习要求： 1．认识微机的常用部件及其外设，了解其工作原理，并进行市场调查； 2．掌握微机的组装工作； 3．掌握常用BIOS项的设置； 4．掌握操作系统及常用软件的安装； 5．掌握一般微机故障的方法； 6．实习完成后写出实习报告。 实习的组织方式： 每班分组进行，每组4人，以小组为单位进行测试，分组名单见附页1，每小组选出一名小组小组长，对该小组的成员进行考勤，并记录小组内成员实习时的表现，小组内的学生应根据自己和别的同学的熟练程度、完整程度、及解决实际问题的能力进行评分，表现进行自评打分。 实习结束后，每个同学就上交自己的实习报告，并上交班长，由班长统一交指导教师。 进入实验室，必须遵守实验室的有关规定，注意实习安全。 实验内容： 1．认识计算机各部件及其外设，了解性能，并做相应市场调查； 2．计算机整机的安装(包括主板、CPU、内存、插卡、电源的正确安装等)； 3．计算机软件的安装，包括操作系统及一些常用软件的安装； 4．计算机系统BIOS的设置； 5．常见故障排除。 成绩评定： 成绩为分五档：优秀、良好、中等、及格和不及格。 平时表现占10%，实习报告20%，市场调查报告20%，测试占50%。凡未交实习报告、缺勤一次、二次以上的迟到或早退，有其中情况之一者均作为不及格处理；上机操作时，出现玩游戏、看小说或视频、QQ聊天等与课程内容无关的二次以上者，作为不及格处理。 课程内容安排（时间不定）： 1 2 3 4 5 6 15周 硬件认识 调查报告机器拆装 BIOS 局域网 无线 系统安装 检查提问 实习指导教师： 胡旭峰、傅晓锋、鲁东、郑洪敏、姜柏军、丁建刚 浙江商业职业技术学院　信息技术学院 2011年05月 附页1 　　　　　　班课程设计分组名单表 小　组 组　员　名　单 组　长 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 第七组 第八组 第九组 第十组 第十一组 第十二组 第十三组 第十四组 第十五组 第十六组 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，