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- 2016-12-02 发布于重庆
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教師美术说课-中国美术鉴赏
第一课 学些美术鉴赏知识
1、认知目标：（1）了解美术的特点和主要功能。 （2）认识美术欣赏的意义、作用及其学习方法。
2、情感目标：激发、增强学生对美术的兴趣。
教学重点：美术的特点和主要功能。
课 型：
概述课、新授课。
教 法：讲解法、引导式教学等。
学 法：“听、看、想、讲”相结合。
教学过程：
一、组织教学：
1、自我介绍。
2、高中美术课的特点：
小学、初中美术课注重操作，培养实践、动手能力。
高中美术课的重点是艺术鉴赏课，提高鉴赏能力。
3、课程安排：
高一：中国美术欣赏
高二：外国美术欣赏
二、展开教学：
“看到什么，想到什么；看到美术，你想到什么？”
——学生回答。（旨在了解学生对美术的了解程度。）
根据学生回答的情况，引导出美术的分类：
——按制作方法：绘画、雕塑、建筑、工艺。
——按作用功能：
纯美术：绘画、雕塑
实用美术：建筑、工艺
美术自身的特点：
（1）通过独特的艺术语言创造可视的艺术形象。
独特的艺术语言：线条、形体、色彩、明暗、空间、构图等。
（2）艺术形象的创造借助物质材料的运用。
①齐白石的虾——生宣纸水墨容易渗透，能产生丰富的笔墨变化。
②古希腊的雕塑《维纳斯》——洁白无暇的大理石。
③物质材料——建筑、工艺品、现代工业产品。
（3）由于地域、政治、经济、文化传统、风俗习惯
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