教師说课指南(总).docVIP

第1部分 教师说课指南 教育部高等职业院校人才培养工作评估中，说课是一个必须进行的环节。专家组通过随机抽查教师说课来考察被评院校和被评专业教师的教育思想观念、教学能力和教学水平，并对高等职业院校教学改革起导向作用。为提高广大教师的说课能力、说课水平和规范说课活动，特编写以下材料，供大家在进行说课准备时参考。 什么是说课 1、说课的含义 所谓说课是指教师在备课的基础上，面对专家，以语言为主要表述工具，系统而概括地解说自己对所任课程的理解，阐述自己的教学观点，教学设想、方法改革思路等。然后由专家进行评说，引导教师学习运用教育教学基本理论，奠定扎实的业务基础，提高学识水平和教学水平。 2、说课与授课、备课的区别 说课与授课的相同点在于二者都是为完成一定的教学任务服务的，都要根据教学大纲的要求选取教学内容，讲究教法、学法和一定的教学设计。主要不同在于:第一，目的不同。授课的目的是面对学生传授知识和技能，进而培养学生的能力和素质;说课的目的则是面对同行和专家系统叙述自己的教学设计，然后由同行提问评议，达到互相交流、共同提高的目的。第二，内容和方法不同。授课要针对学生特点，运用科学方法，把知识和技能传授给学生，不需要叙述备课思维过程，而是通过师生双边的教学实践活动来体现教学设计与教学技能；说课是教师向同行和专家讲述某一教学课题的教学准备情况，要使用准确的语言叙述备课中