教育理論基础知识考前必背知识点六.docVIP

教育理论基础知识考前必背知识点 【第四部分 教育心理学】 (三) 1、简述心智技能的培养要求。 答：(1)激发学习的积极性与主动性。(2)注意原型的完备性、独立性与概括性。(3)适应培养的阶段特征，正确使用言语。 2、简述学习策略的四个特征。 答：(1)学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的;(2)学习策略是有效学习所需的;(3)学习策略是有关学习过程的;(4)学习策略是学习者制定的学习计划，由规划和技能构成 。 3、简述学习策略的分类。 答：学习策略可分为认知策略、元认知策略、资源管理策略三个方面。认知策略包括复述策略、精细加工策略、组织策略。元认知策略包括计划策略、监视策略、调节策略。资源管理策略包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、社会资源利用策略等。 4、简述学习策略训练的原则。 答：主体性原则，内化性原则，特定性原则，生成性原则，有效的监控，个人自我效能感。 5、简述学习策略训练的方法。 答：指导教学模式，程序化训练模式，完形训练模式，交互式教学模式，合作学习模式。 6、简述操作技能与心智技能的区别。 答：(1)操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。其特点有：客观性;外显性;展开性。(2)心智技能也称智力 技能、认知技能，是通过学生而形成的合法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等是常见的心智技能。