第五章第二节 认识的辨证运动.pptVIP

第二节 认识的辨证运动 ·复习回顾 第二节、认识的辨证运动 ·教学目标：1、了解感觉、知觉、表象、概念、判断、推理 等概念的含义；2、理解感性认识和理性认识 的含义及认识过程中的两次飞跃；3、 理解并能够运用认识运动的总规律 来解决一些实际问题。 ·本次课教学说明: 一 、从感性认识到理性认识—认识运动的第一次质的飞跃 （一）．感性认识及其基本形式 1、感性认识：感性认识是认识的初级阶段，是对事物的现象和现象之间的外部联系的认识。 2、感性认识的基本形式：感觉、知觉、表象 （1）感觉：是通过感官对事物的个别的属性和特性的反映，是意识和外部世界的直接联系。 （2）知觉：是指多种感觉组合成的整体，能够反映对象的具有可感性质的整体性结构和特性。 （3）表象：是大脑对过去感觉和知觉的回忆和再现。 一 、从感性认识到理性认识—认识运动的第一次质的飞跃 （二）．对感性认识的辩证认识 1、感性认识具有直接性、具体性和表面性的特点，它离不开生动、直观、具体的形象。 2、感性认识的基础是感觉、知觉、表象三种基本的心理反映形式，它包含着认识由直接向间接、由个别向一般的发展趋势。 3、感性认识是认识的起点，它只是对外部现象的反映，这决定了它必须上升到理性认识。 一 、从感性认识到理性认识—认识运动的第一次质的飞跃 （三）．理性认识及其基本形式 1、理性认识：理性认识是人们借助于抽象思维对感性认识