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- 约3.04千字
- 约 26页
- 2016-12-02 发布于天津
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当事者研究-yuki
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 綾屋紗月 熊谷晋一郎 発達障害当事者研究 社会的背景 * 近年、教育現場や精神科、司法の領域などで、 「扱いにくい生徒、患者、加害者の中に、 発達障害を見逃されてきた軽症例が いるのではないか」 という問題意識が高まっており、 専門家に早期発見を求める 社会的な要請が強くなってきた。 専門家によるアスペルガー障害の診断基準 * 社会的相互作用の質的障害 こだわりが強い 本人の内面で起きている現象 というよりも、 外から判断しうる、みかけの特徴 に拠っていることがわかる * なぜ、コミュニケーションのすれ違いを 一方の障害のせいにできるのか。 例: ☆アメリカ人と日本人 ☆聴者とろう者 コミュニケーションのすれ違いは あくまでも両者の「間」に生じるもの。 ? ? 「社会的相互作用の質的障害」って? 発達障害当事者研究を進める上で * ①「社会的相互作用の障害」からは出発しない ②知りたいのは「アスペルガーとはなにか」ではなく、綾屋の体験を言い当てる言葉 「感覚過敏」を内側からみると???? 聴覚飽和 * いらっしゃいませ 何名さまでしょうか。 おタバコはお吸いになりますか。 新しいお客さんが来た 女性の店員の声。喫煙席らしい。 女の子、 1歳く
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