广东省广州市番禺区六校教育教学联合体2015-2016学年八年级3月月考语文试题(有答案).docVIP

2015学年下学期番禺区六校教育教学联合体3月抽测语文学科试题（初二） （问卷）第一部分 积累与运用（共25分） 语文知识积累与运用（14分） 1、下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分） A.鬈发（juǎn） 椽子（chuán） 侏儒（zhū） 颔首低眉（hán）B.犀利（xī） 锃亮（zēng） 绯红（fěi） 广袤无垠（mào） C.汲取（jí） 一绺（lǚ） 匿名（nì） 郁郁寡欢（guǎ） D.诘责（jié） 禁锢（gù） 胡髭（zī） 藏污纳垢（gòu） 2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）B．鹤立鸡群? 万象更新 家徒四壁 无可置疑 C．粗制烂造 申张正义 诚惶诚恐 暗然失色 D．正襟微坐 浑浑噩噩 孤苦零丁 笑意粲然 3、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）（2分） A．昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使毕业联欢的气氛达到了高潮。B．学生严重违纪，教师却不能给予严肃批评，指出其不当之处，那么违纪学生可能会对自己不当行为不以为然，这对该生的是很不利的。C．初春，乍暖还寒时节。早晨我在操场上跑步，仍然不寒而栗。D．班里出现了不良现象要及时制止，等到蔚然成风后再治理就困难多了。 （1）根据课文，补写下列诗文名句的上句或下句，。（六题只选四题作答，作答时先在答题卷“○”填写题号，然后再默写出对应的内容。）（4分） ①念天地之悠悠，___ _。 ②___ _，坐看云起时。 ③俱怀逸兴壮思飞，___ _。 ④抽刀断水水更流，___ _。 ⑤___ _，儿女共沾巾。 ⑥环堵萧然，不蔽风日，___ _，箪瓢屡空，晏如也。 （2）根据下列提示默写相应的诗句。（2分） 王勃在《送杜少府之任蜀州》用“___ _，___ _。”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。 8.解释下列语句中加点词的意义。（5分） ①互相轩邈 ②蝉则千转不穷 ③鸢飞戾天 ④造饮辄尽 曾不吝情去留 第二部分 阅读与鉴赏（35分） 三、古诗文鉴赏（15分） 阅读下面的两则文段，完成第9~11题（10分） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。下列各组句中加点词的意思相同的一组是（???）（2分）A负势竞上?横柯上蔽B一百许里 猿则百叫无绝C??哀转久绝??????D猛浪若奔①急湍甚箭，猛浪若奔②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？（分）? 12.阅读下面的诗歌，回答问题。（5分） 赠从弟（其二） 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。 （1）请解释“亭亭”和“罹”的意思。（2分） （2）这是一首咏物诗，诗歌标题是《赠从弟》而内容却写“松”，请你简要分析作者意何在。（3分） 四、现代文阅读（20分） （）（共分） 温暖心窝的话语 包利民 初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。 当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。 当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。 我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！