语言活动设计-爱唱歌的小麻雀.ppt

在高高的树顶上，住着一只爱唱歌的小麻雀，她的歌声可好听了，小动物们都喜欢。 有一天，小麻雀又站在高高的树顶上，大声地唱起了歌：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里....突然，从下面传来一个声音：“上面的小麻雀，请你不要唱了”小麻雀想：“是我唱的不好吗？为什么不要我唱？我得下去问明白”。 小麻雀往下飞，看见猫头鹰，问：“猫头鹰，是你不要我唱歌的吗？猫头鹰说：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。” 小麻雀再往下飞，看见小猴子，问：“小猴子，是你不要我唱歌的吗？”小猴子说：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。” 小麻雀再往下飞，看见一只小松鼠，问：“小松鼠，是你不要我唱歌的吗？”小松鼠说：“是的，是我叫你不要唱的。” 小麻雀奇怪地问：“为什么呢？”小松鼠说：“你飞下去看看就知道了。“ 小麻雀飞到是树底下，呀！草丛中的鹿宝宝正在睡觉呢。 小麻雀不唱歌了，轻轻地飞回树顶，安静地等着等着。。。。 她想：“等鹿宝宝醒过来了，我要为她唱一支最好听的歌。” 设计意图 《爱唱歌的小麻雀》是一篇充满关爱之情的温馨小故事。故事围绕着“爱唱歌的小麻雀却不能唱歌”的主线，以小小的悬念吸引着幼儿，通过简单重复的对话，使幼儿慢慢获得一份情感的愉悦，初步学会关爱他人，继而内化自己的行为。本活动的各环节设计主要