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第一周课题：努力锻炼促发育——青春期与体育 一、设计理念：让学生了解青春期与体育间的关系。 二、教材分析：健康与卫生 三、学情分析：初二学生基本进入青春期，面对青春期身体发育上带来的变化需要适当的了解和引导，指导学生在这个时期进行科学的体育锻炼至关重要。 四、教学目标：　　1、认知目标：懂得青春期是生命必经阶段，知道第二个生长发育高峰期的身心特点。　　2、能力目标：能依据青春期的特点，在参加体育活动时能正确运用扬长避短的具体方法与要求。　　3、情感目标：正确认识调节好自己心理、情绪的重要性。五、教学重难点：了解青春期的特点及其与体育锻炼的关系。 六、教学过程：　　（一）、青春期的概念及其分段　　青春期是指人体生长发育成熟前一个迅速发育的阶段，大致可分为以下三个时期。　　1、青春发育前期：女生从11～12岁开始，男生从13—14岁开始，一般持续2～3年。　　2、青春发育中期：女生从12～15岁开始，男生从14～16岁开始，主要以性器官及第二性征发育为主，女生出现月经，男生出现遗精，一般持续2—4年。　　3、青春发育后期：女生从16～17岁开始，男生从17～18岁开始，主要表现为身体各系统继续缓慢发育，逐渐成熟。青春期发育的开始年龄、持续时间、发育状况既有种族、环境、社会条件的差异，也有明显的个体差异。青春期是人体各系统、各组织器官迅速变化，趋于完善定型的关键时期，对