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第七节 用牛顿运动定律解决问题（二） [教学目标] 知识与技能 1、理解共点力作用下物体平衡状态的概念，能推导出共点力作用下物体的平衡条件2、会用共点力平衡条件解决有关力的平衡问题3、通过实验认识超重和失重现象，理解产生超重、失重现象的条件和实质。 4、进一步熟练掌握应用牛顿运动定律解决问题的方法和步骤。 5、进一步学习受力分析，画受力图及正交分解法。 过程与方法 1培养学生的分析推理能力和实验观察能力2、培养学生处理三力平衡问题时一题多解的能力3、引导帮助学生归纳总结发生超重、失重现象的条件及实质1、渗透“学以致用”的思想，有将物理知识应用于生产和生活实践的意识，勇于探究与日常生活有关的物理问题2、培养学生联系实际、实事求是的科学态度和科学精神教学重点：1、共点力作用下物体的平衡条件及应用2、发生超重、失重现象的条件及本质教学难点：1、共点力平衡条件的应用2、超重、失重现象的实质 [课型]：新授课 教学方法： 其中任意(n－1)个力的合力必定与第n个力等值反向，且作用在同一直线上⑴二力平衡：两个力大小等大，反向，共线。 ⑵三力平衡：三个力平衡时，其中任意两个力的合力一定与第三力大小相等方向相反，而且在同一直线上。 ⑶多力平衡：多力平衡时，合力为零，其中任意(n－1)个力的合力必定与第n个力等值反向，且作用在同一直线上。 例1、如图2-1中重物的质量为m，轻线AO和BO的A、B端