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第七章 直线和圆的方程 ●教学时间 第一课时 ●课 题 §7.1.1 直线的倾斜角和斜率(一) ●教学目标 (一)教学知识点 1.“直线的方程”与“方程的直线”的概念. 2.直线的倾斜角和斜率. 3.斜率公式 (二)能力训练要求 1.了解“直线的方程”和“方程的直线”的概念. 2.理解直线的倾斜角和斜率的定义. 3.已知直线的倾斜角，会求直线的斜率. 4.已知直线的斜率，会求直线的倾斜角. (三)德育渗透目标 1.认识事物之间的相互联系. 2.用联系的观点看问题. ●教学重点 直线的倾斜角和斜率概念. ●教学难点 斜率概念理解与斜率公式. ●教学方法 学导式 本小节从一个具体的一次函数与它的图象入手，引入直线的方程与方程的直线概念，注重了由浅及深的学习规律，并体现了由特殊到一般的研究方法. 引导学生认识到之所以引入直线在平面直角坐标系中的倾斜角和斜率概念，是由于进一步研究直线方程的需要. 在直线倾斜角和斜率学习过程中，要引导学生注重导求倾斜角与斜率的相互联系，以及它们与三角函数知识的联系.在对倾斜角及斜率这两个概念进行辨析时，应以倾斜角与斜率的相互变化作为突破口. ●教具准备 投影片三张 第一张：“直线的方程”与“方程的直线”概念（记作§7.1.1 A） 第二张：斜率公式推导过程（记作§7.1.1 B） 第三张：本节例题（记作§7.1.1 C） ●教学过程 Ⅰ.课题导入