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幼儿园怎样选择托班教材？ 人们都知道，3岁前的早教更重要。其实，科学早教，才更重要。随着0-3岁早期教育的重要性被越来越多家长所认可，越来越多的2-3岁幼儿进入亲子园或幼儿园的托班。但是，如何上好托班课，让幼儿们顺利度过婴幼衔接期？2-3岁孩子进入托班，是他社会化的第一步，也是他学会生活自理能力、社会交往能力、学习能力的最重要阶段。作为婴幼衔接的重要阶段，托班如何让2-3岁的孩子如何从家庭依赖式生活走向社会自理式生活？如何让孩子在身体、情感、智力、人格、精神等五素质方面得到全面培养？在健康、语言、艺术、社会与科学等领域得到科学引导？这是需要老师、家长的共同努力。目前市场上的各种托班教材，在编写上，或者采取分领域编写，分领域教学；或者适应家长需求，过早实施知识教育，这都与幼儿的成长规律不符，妨碍了幼儿的正常成长。因此，推广科学的托班教育，是我国当前幼儿教育的重要课题。华夏爱婴从事0-6岁早教已经七年，全国拥有400多家早教机构，包括亲子园、婴幼一体化成长会馆与幼儿园。华夏爱婴各地园所的成功，与华夏爱婴具有丰富的托班教学经验分不开。华夏爱婴提出的全主体、全素质、全能力、互动式托班教学成为华夏爱婴各地园所的突出优势，让他们在市场竞争中立与不败之地。为配合国家教育部印发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》的贯彻落实，北京华夏爱婴教育集团、中国国际幼儿教育研究院、中国国际蒙台梭利教学研究