第四章教师与学生109pptConvertor.docVIP

第一节 教师 第二节 学生 第三节 师生关系 欣赏歌曲《长大后，我就成了你》，思考并回答以下问题： 从小到大给你留下印象最深的是哪位老师？他（她）是什么样子的，他（她）为什么在你的记忆中熠熠生辉？ 第一节 教师 一、教师的地位和作用 （一）教师的定义 教师是 教师是春蚕，春蚕到死丝方尽。 教师是蜡烛，蜡炬成灰泪始干。 教师是人类灵魂的工程师。 ——米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁 教师是知识种子的传播者,文明之树的培育者,人类灵魂的设计者。 ——弗兰西斯·培根 教师的定义有广义和狭义之分 广义：对人产生积极影响的人都可称为教师。 如：孔子曰：三人行必有我师焉。 狭义：是指实施学校教育培养青少年一代的专门人员。 如：韩愈:“师者所以传道、授业、解惑也。” 教师是受一定社会的委托，以学校为工作场所，以对学生的身心施加一定影响为其专门职责的教育工作者。（P80 ） （二）教师的地位和作用 1.教师在社会发展中的地位和作用 (1)教师是人类文化的继承者和传播者，在社会的延续和发展中起着桥梁和纽带的作用； (2)教师是社会劳动能力的生产者； (3)教师是人类灵魂的工程师。 （二）教师的地位和作用 2