第四课,密封照相教案.docVIP

2010年3月15日 教学题目： 第四课.蜜蜂照相（课文一） 教学目标： 知识与智能：1.掌握课文中生字的结构，偏旁和字意. 2.理解本课词语的词意，把词语能实际运用. 3.理解课文内容，并能实际运用课文里的重点句型. 过程与方法：1.运用讲解，边读边想边读的读书方法，理解每个字和词的意思，理解课文内容，提高阅读能力。 2.以课文为材料，通过听说读写训练，扩展口语交际能力. 情感态度价值观：通过学习本片课文让学生分清益虫和害虫，要爱护益虫。 教学重点：1.掌握课文中生字的结构，偏旁和字意. 2.理解本课词语的词意，把词语能实际运用. 3.理解课文内容，并能实际运用课文里的重点句型. 教学难点：1.理解本课词语的词意，把词语能实际运用. 2.理解课文内容，并能实际运用课文里的重点句型. 课型，课时：新课 ， 三课时 教学手段：教科书插图，生字和词语卡片 . 教学方法：讲解法 ， 合作探讨法，练习法 第一课时 教学过程： 导入：谈话，提问方式导入新课 同学们你们知道昆虫吗？你知道那学昆虫啊？（学生自由举手回答），你们说的这些昆虫有些是有益的，有些是有害的，你们想不想知道哪些昆虫是有害的，哪些昆虫是有益的呢？……………..那这