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第四章 第一节 原电池 教学目的： 1.让学生体验化学能与电能相互转化的探究过程； 2.使学生进一步了解原电池的工作原理和构成原电池的条件； 3.能够写出电极反应式和电池反应方程式，并能自主设计原电池。 教学重点： 使学生进一步了解原电池的工作原理和构成原电池的条件 教学难点 使学生能根据原电池的工作原理和构成条件自主设计原电池 教学方法：讲解、讨论、练习相结合 多媒体辅助 课时安排：一课时 教学过程： 复习回顾 1、原电池是_______________________________的装置。 2. 构成原电池的条件： 思考：判断下列哪些装置不能构成原电池。为什么？ 小结：构成原电池的条件 （1）有两种活动性不同的金属（或一种是非金属单质或金属氧化物）作电极。 （2）电极材料均插入电解质溶液中。 （3）两极相连形成闭合电路。 （4）内部条件：能自发进行氧化还原反应 3.写出下列原电池中的电极反应和原电池总反应。标明正负极及电子转移方向。 负极：________________(发生_________反应) 正极：________________(发生_________反应) 总反应：______________________________ 一、对锌铜原电池工作原理的进一步探究 提出问题： 右图是原电池，如果用它做电源，不但效