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洪山口九年一贯制学校教师业务学习材料 时间：2016年9月26日 地点：物理实验室 主讲人：张晓刚 学会听课? 一、 听课的目的 ? 听课是学校教学管理的一项常规性活动。它是了解师生教学活动，交流教学经验、、研究教材教法的重要手段，是教育行政领导、教研员、学校管理者、教师必须掌握的一项基本功。听课总是带有一定的目的。那么为什么听课呢？概括地说，听课的目的至少包括以下几个方面。 ?（一） 了解课堂教学的基本情况 ??了解课堂基本情况与收集教学信息是听课最为基本的目的，不管听课者听课是为了观摩、研讨、考评，还是其他目的，听课者都离不开了解课堂教学基本情况这一环节。 ?（二） 诊断课堂教学存在的问题 ??发现、诊断课堂教学中的问题是参加听课活动的重要目的和基本任务之一。任何一节课都不是完美无缺的，特别是新教师上课，更是存在这样或那样的问题。所以，听课者不仅要看到授课者的“过人之处”，更要能够找出课堂中存在的问题。找准了问题，听课者的分析与评论才会击中要害，才能提出中肯的意见和建议，以帮助授课教师认识自己教学的不足，切实提高教学水平。 ?（三） 评判教师教学的大致水平 ??通过听课评价教师的教学水平，是听课活动的重要目的之一。学校管理者去听课的主要目的常常是为了检查工作，评判教师的教学水平，以便更好地实施管理，也为挖掘教学新秀提供依据。 ? (四)学习借鉴同行的优势长处 ??学习同行成