朱达峰《浅谈数学应用题的类型及解法》.-鄞州中学.docVIP

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  • 2016-12-02 发布于天津
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朱达峰《浅谈数学应用题的类型及解法》.-鄞州中学.doc

朱达峰《浅谈数学应用题的类型及解法》.-鄞州中学

浅谈数学应用题类型及解法 宁波市鄞州中学 朱达峰 邮编315101 所谓应用题是指利用数学知识解决一些非数学领域中的问题。数学的高度抽象性决定了数学应用的广泛性,因而应用题的非数学背景是多种多样的,解应用题往往需要在陌生的情景中去理解、分析给出的有关问题,并舍弃与数学无关的非本质因素,通过抽象转化成相应的数学问题。 解应用题的一般思路:首先要在阅读材料、理解题意的基础上,把实际问题抽象成数学问题,就是从实际问题出发,经过去粗取精、抽象概况、利用数学知识建立相应的数学模型。再利用数学知识对数学模型进行分析、研究,得到数学结论,然后再把数学结论返回到实际问题中去。在解决时要做到“读、建、解、答”四步。中学数学中常见的基本问题与数学模型有: 1、优选问题。实际中的“优选问题”,常需建立“不等式模型”来解决。 2、预测问题。经济计划、市场预测等这类问题,常设计为“数列模型”来解决。 3、最值(极值)问题。工业建设、工农产业、建筑设计及实际生活中的极限问题,常需要设计成“函数模型”,转化为求函数的最值来解决。 4、等量关系问题。涉及等量关系问题,常建立“方程或方程组模型”解决。 第一类:优选问题 例1、某宾馆有相同标准的床位100张,根据经验,当宾馆的床价(即每张每天的租金)不超过10元时,床位可以

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