认真学习研究高年级教材,用好高年级教材.pptVIP

认真学习研究高年级教材，用好高年级教材 一、把握高年级教材的突出特点 与中年级相比，高年级教材和教学在课文上有以下变化： 1、篇幅更长，内容更丰富； 2、教材的思想内容含义更深，学习感悟的难度更大； 3、语言文字之间的联系形式更加复杂，把握起来更加困难； 4、教学的要求更高，综合性更强。 二、要以单元为研究对象，加强备课的整体性和深入研究 第一、要在中年级教学的基础上，增强整体意识，进一步加强每组教材的整体性研究。（一组课文语言风格上、表达方式上……有哪些特点） 首先，要通览一组教材，了解每一组教材总的学习任务，把握各部分内容的前后联系，对整个教学进程做到心中有数。 其次，要一部分一部分地进行研究，了解每一个教学内容的主要特点和训练要求。 再次，要对每个教学内容加强深入细致的研究，做到内容结构化，内容问题化，内容经验化。 内容结构化：抓住重点 理清联系 把握层次 内容问题化：以前者（内容结构化）为基础统筹考虑预设的问题 内容经验化：紧密联系学生的生活实际、联系学生的已有经验 三、要引导学生积极主动地发现问题，解决问题 每一部教学内容的学习都要注意培养学生的问题意识。 第一、要引导学生积极主动地提出问题 （如：内容上的、方法上的、表达形式上的等等） 第二、要指导学生整合问题 怎样整合？ 明确含糊的 去掉不恰当的 合并重复的 按逻辑关系排出研究的顺序