幼儿园如何好地实施素质教育.docVIP

幼儿园如何更好地实施素质教育 作为基础教育重要组成部分的学前教育，由于缺少或没有直接的应试体系，因而在课程设置及教育方式等方面具有较大的自由度，幼儿园因此成为实施素质教育的一块园地。 素质教育简单地说就是要使受教育者德、体、美等方面协调发展。素质教育的落脚点应服从于教育主体，即拓展、提升、完善幼儿的整体素质，包括知识、能力、习惯以及精神品格，努力使学会学习、学会交往、学会共处、学会生存，这是素质教育可持续发展所赖追求的“生命质量”。幼儿教育是一项基础性工程，不仅应注重现在的发展，更要着重培养的自我发展能力，重视现在的发展对未来的发展价值和迁移价值。 ，幼儿园素质教育主要：要面向全体幼儿，使每个幼儿在各自原有的基础上都得到充分的发展。传统教育往往忽视个性差异，把主要精力放在少数能力强的幼儿身上；素质教育则要面向全体幼儿，根据每个幼儿的实际情况和身心发展特点，寻求教育对策和教育方法。幼儿园的每一项活动都必须成为幼儿的动活动教师要在各种活动中让幼儿多看、多听让幼儿在活动产生情感上的体验鼓励每一幼儿参与活动提高幼儿活的兴趣和要使幼儿德、智、体、美诸方面全面发展。传统教育重智育，轻德育，忽视体育，在教学方面重知识技能的传授，忽视良好品德行为习惯及个性心理品质的培养，素质教育则强调德、智、体、美诸方面的全面和谐发展。要加强对幼儿个性和良好心理素质的培养。素质教育强调拓展个性教育的范围和空间，依