第二单元师友结伴同行第三课学案.docVIP

第二单元 师友结伴同行 第三课 同侪携手共进 【学习目标】 课标中“我与他人”关系中的“交往与沟通”部分：了解青春期闭锁心理现象及其危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。 能够运用友谊的原则指导自己与同学交往，能够恰当的解决自己的交往困惑与冲突，能够做出负责的选择； 了解自己的人际关系状况，主动接纳他人。 4.课标中“我与他人”关系中的“交往与沟通”部分：正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用适当的方式与异性交往。 5.能够辨别男女生之间的正常交往和早恋，能够运用理智调控与异性同学交往中情感问题，能够有分寸的与异性同学交往； 6.男女同学之间学会正常、健康的交往。 【基础知识梳理】 第一节：同学·朋友 1.积极与同学交往：在与同学交往中要认识 的危害，敞开自己的心扉，良好的 是相互选择的结果 2.受欢迎的同学具有的品质： 3.交友的意义： 朋友带给我们温暖、给我们 ，让我们感受生活的美好，在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的 4．怎么样正确交友？（交友的原则） 第二节：男生·女生 1.男女同学正常交往的意义：（对自身成长的积极意义） 2.男女生如何正常交往？ 3. 怎样认识男女生交往中的情感问题：随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始 、渴望与异性接触、了解异性，甚至可能对异性产生好感和爱慕之情是 的事情。 4. 如何把握情感：（1）男女同学之间的情感要 、 。 （2）学会反思自己的 。在反思中学会选择学会 ，在选择中把握青春，在承担责任中 。 5、学会保护自己：外界的保护有： ，自我保护有： 。 【基础知识训练】 一、单项选择题 1.古人云：“君子和而不同，小人同而不和”这句话告诉我们在交友的过程中（ ） A.真正的友谊应该是坦诚的，不虚伪的 B.以牺牲原则为代价可以换来的友谊也是可以的 C.真正的友谊应该宽容他人的一切， D.真正的友谊应该是没有一点差异的 2．进入青春期，两性分化明显了，男生更男性化，女生也更像女生了，由此对异性之间有了更多的兴趣。你认为男女生应 ( ) A．断绝交往，避免恋爱 B．自然快乐地交往，建立纯洁友谊 C．淡泊交往，保持距离 D．亲密交往，以消除对异性的神秘感 3．一个人不受欢迎可能是多方面的造成的，但受欢迎的人则具有一些共同的特点：（ ） A.真诚、友好、善良、负责任 B.尖刻、多嘴多舌、自高自大 C.体贴、目光短浅、冷酷 D.尖刻、 贪婪、不真诚 4．当父母对你与异性同学的正常交往产生怀疑时，你应该 ( ) A．听父母的话，不再与对方接触 B．更隐蔽地交往，不让父母发现 C．主动与父母沟通，消除他们的误会 D．不理睬父母，依然我行我素 5．班上一些同学受老师、家长的管教，清楚知道男女生之间不应过密交往，因而他们常常压抑自己，做到疏远异性同学。这种做法 ( ) ①有利于学习 ②是错误的，忽视了男女生正常交往的必要性 ③是正确的，可以避免超友谊的出现④对错参半，仁者见仁、智者见智 ⑤不利于我们的健康成长 A．①② B．③⑤ C．①④ D．②⑤ 6.下列关于闭锁心理危害的分析中表述有误的是 ( ) A．不利于建立良好的人际关系 B．不能获得同学的理解 C．感受不到人际交往中的温暖 D．会锁紧我们通向友谊的大门 7．把自己的心思、想法深藏不漏从不向外人透露，不进行人际交往，这种心理是（ ） A．逆反心理B．闭锁心理C．独立心理 D．从众心理 【学习收获】： 第三课作业布置 一.单项选择： 1．“人生最美好的就是同别人的友谊”。这句话说明了（ ） A．人生的价值就是要看有多少朋友 B．人世间最亲密的人就只有朋友 C．朋友的友情让我们感到生活的美好 D．可以不择手段地维护我们友谊 2．“埋怨别人冷淡，不如首先燃旺自己这块炭，去温暖别人”。这句话说明建立良好的人际关系要（ ） A．理解他人 B．热情主动 C．尊重他人的意见 D．平等互助 3．以下说法正确的是 ( ) ①男女同学之间的友谊应在个别人之间建立 ②男生应特别注意学会尊重和爱护女生③男生女生交往为避免闲话，可以暗