语文学习方法简述.docVIP

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  • 2016-12-02 发布于重庆
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语文学习方法简述

语文学习方法简述 写在前面的话 同学们,你们觉得语文难学吗?作文难写吗?很多人都说语文学习是慢功夫、长功夫,又有人说,语文学习要靠悟性,这些说法吓倒你了吗? 诚然,上面的说法不是没有道理的,但具体到某一个人,却又各有各的实际情况。语文学习绝不像某些学习困难的同学所想的那样神秘,那样难以为继。虽说任何成绩的取得都不能依赖诀窍,但正确的方法和对于规律的较快地把握还是可以起到事半功倍的作用的。尤其是对于那些现在成绩很不理想的同学来说,不要忘了,基础越差,提高的空间也就越大,进步起来也就越容易;倒是到了一定程度,再想大幅度提高就有些难了。大家想想,是不是这样呢? 这算是写在前面的话,实际是让同学们先树立一个信心。这也是要做好一件事必不可少的先决条件。否则,自己都不相信能做好,干脆就不要做了。 那么,到底有哪些正确的方法呢?怎样才能较快地把握语文学习的一些规律呢?说起来这个话题还是很长的,我们这里只拣针对当前的语文考试来说最简洁最实用的东西来说一下。俗话说,好方法不用多,把一两点坚持下去就很了不起了。 下面我们先从写作谈起。 一、考试作文有诀窍 看到这个题目,恐怕是有人狐疑,有人窃喜。狐疑者觉得怎么会呢?若真有诀窍,怎么还会有那么多人为写作文而头疼呢?窃喜者觉得原来如此,我要是掌握了这个诀窍就再也不必害怕写作文了! 其实两者想的都有道理,又都不全对。不要忽略了题目中的“考试”二字。因为作为考试作文,它有自己的特点;尤其是考试作文成绩的取得是有其特定环境的。最主要的特点就是阅卷老师时间短,任务重,连续机械工作,审美疲劳明显。应对这种情况需要什么对策呢? 诀窍有三:一曰写好开头,二曰写够字数,三曰卷面整洁。两人写作水平相当,或略有高差之别,可以说,上述三点谁做得好,谁就最有可能取得好成绩。 先说写好开头。什么样的开头是好的开头?在考试作文当中,能让阅卷老师眼前一亮的开头就是好的开头。比如说,引用名言警句、诗词名联,设置悬疑,提出不同凡响的见解,还有前一段时间较为流行的采用题记的形式等等。这个可以平时在网上或作文选中搜集积累,不需太多,有个十几种就够了。这个应该不是太难的事吧。当然,不管什么样的开头,前提是符合题目的要求,适应文章的需要。否则就会弄巧成拙了。 再说写够字数。这个不用多讲。考试作文都有字数要求,写不够字数那就等于不要高分了。不过需要提醒的是不要多多益善,否则阅卷老师会反感的。 卷面整洁也不需要多讲,但重要性却不容忽视。这一点做不到,阅卷老师看到你的文章时,第一眼就把你打到“另类”里面去了。因为他没有时间欣赏你的“书法”杰作。所以平时书写习惯不好的同学一定要注意,必要时花一些时间练字也是完全可行的。临时抱佛脚是不会奏效的。 大家想一想,根据考试作文的特点,以上三条算不算诀窍呢?而且是不需要花太多的工夫就可以见效的诀窍。至于文中内容,只要不至于胡说八道,有层有段,老师是没有时间细细品味的。大致过程就是:拿过作文,一看卷面不错,第一印象就好了;再看开头有特点,甚至有些文采,那就80%以上了;再大体一浏览,字数够了,没什么毛病,优秀的分数就诞生了。你还需要什么呢?满分不是人人都能得的,因为满分作文不是功力确实深厚(那绝不是一日之功),就是求新求奇(那是要冒风险的),平平淡淡是得不来的。 二、写作需要积累 一说积累,有些比较懒的同学就要害怕了,他们就怕多读书,多练笔。先不要害怕,这里所说的积累是应急性的。就是满足写作文的需要。并不需要花费太多的功夫。 积累什么呢?主要有以下两个方面: 首先是刚才提到的名言警句、诗词名联、歌词民谣等等。开头也可用,中间也可用。不需太多,十几二十来句就可以。其实仅课本上学过的就远不止这些了,但你最好在课外找几句,用得恰当,可以给老师以渊博的印象。还要注意不同类型的都要有两三句,比如写景抒情的、评论人生的、说古论今的等等。 其次是积累一些事例。说白了就是脑子里面装一些故事。写记叙文可以改头换面作情节,写议论文可以当事例。要求也像上一项一样,不同类型都有,比如刻苦励志的、勤奋学习的、精忠报国的、热心助人的等等。也不需太多,十几二十来个即可。不过事例可以有正面和反面的,写作时可以结合着使用。同时还要注意尽量避开太热门太普遍的,因为大家已经用的很多了,你再用就会给人带来陈旧之感,影响作文的分数。这也不是太难,因为多数人是不愿动脑的,你稍稍动一动脑筋就能超越很多人。比如一说到刻苦励志,大家就都去想张海迪,你能想到奥斯特洛夫斯基,就赢了至少50%的人,如果再能想到海伦凯勒,就赢了至少70%的人,如果你还能想到霍金,就可以赢至少90%的人,如果你更能想到朱彦夫,那你在同学当中几乎就无人可比了。 积累上面所说的这些东西难不难呢?实在不能说难吧。因为这样的故事实在是太多了,政治家、军事家、科学家、文学家、运动员等等,课本上、课

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