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沟通零距离 小组策划书 院系：人文教育系 班级：11社会工作2班 组员及分工： 黎嘉键：整理汇总 李楚倩：第一节 冯玉欣：第二节 张焕敏：第四节 李海媚：第三节 蔡申伸：第六节 林梓进：第五节 沟通零距离小组计划书 一、小组名称 沟通零距离 二、小组理论 符号互动理论： 符号互动理论创立于20世纪30年代的美国，它侧重虫社会心理学的角度来研究社会，从个人之间的互动来解析社会现象，强调个人行为的态度和意义。一般来说任何能够体现或代表其事物的东西均可称为符号。但就社会学的范畴来讲，符号主要指具有象征意义的词句以及与社会运动和社会意识相关联的想象。正是这些象征意义的符号能够引起人们强烈的立体想象，引起人们的情感反应。 1936布鲁默总结了互动论的三个基本原理：（1）我们依据我们对事物所赋予的意义而对其采取行动：（2）我们所赋予事物的意义源于社会互动：（3）在任何情况下，为了赋予某种情景以意义并决定怎样采取行动，我们毒药经过一个内在的阐释过程——我们的内心对话。 社会互动是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。在互动过程中，人们往往从自己所认识到