九年级化学保护好我们的环境.pptVIP

重点： 大气、水、土壤污染物的来源及危害。 难点： 正确、合理地使用化学物质的意识。 二、教学过程 1、爱护水资源从两方面起： ； 。 2、水体污染的来源： 、 、 。 防止水体污染的措施（1） （2） （3） 。 3、对空气造成污染的主要物质是排放到大气中的 和 。 4、保护大气的措施有； ； ； ； 。 5、不合理使用化肥容易造成哪些污染？ 1.某班学生进行“使用塑料的利与弊”的辩论。甲方认“利 大于弊”，乙方认为“弊大于利”，现提供下列参考理由A. 大部分塑料的抗腐蚀能力强，不与酸或碱发生反应；B.塑 料的制造成本较低，而且耐用、防水；C.回收利用废弃塑 料时，分类十分困难，而且经济上不合算；D.塑料容易被 塑制成不同的形状；E.有些塑料容易燃烧，燃烧时产生有 毒气体；F.大部分塑料不会腐烂，也不能被细菌分解，容 易造成“白色污染”；G.塑料是由石油炼制成的，石油资源 是有限的；H.塑料一般不导热、不导电，是良好的绝缘体。 ①请你选择属于甲方的理由是 ，