电影欣赏课《查理和巧克力工厂》教学设计.docVIP

电影《查理和巧克力工厂》欣赏课教案 内容简介： 这部影片根据达尔·罗尔德的经典小说改编由有鬼才导演之称的蒂姆·伯顿执导在一个离我们不太远又不太近的城市里，有一座很大很大的巧克力工厂，据说这是世界上最大的巧克力工厂，它的拥有者名叫威利·王卡先生。虽然每天有很多辆货车把成箱成箱的巧克力从工厂里面运到各地，但是这么多年来，城里人谁都没见过工厂里的工人——到底是什么人在生产这些好吃的巧克力呢？工厂里面究竟藏着什么样的设备呢？先生的巧克力工厂成了这个城市最大的。 　　查理·巴克特住在这个城市里面，是个再普通不过的小男孩，唯一让他有那么点儿不普通的就是他的家很穷，穷得买不起巧克力。只有在过生日的日子里，查理才能得到一块作为生日礼物的巧克力，那是多么难得的奢侈品啊！ 　　突然有那么一天，威利·王卡先生在城里发出广告：他将邀请5位小客人参观他的工厂，而邀请函金券就藏在刚出厂的巧克力里面——只要能吃出金券就可以参观巧克力工厂！于是，一时间全城的孩子们以及一些孩子的家长们都疯狂地扑向巧克力，一块接一块地吃着巧克力，希望能得到金券。当然，此时谁都不知道，王卡先生的邀请计划其实是在为巧克力工厂寻找合适的人。 影视文化的特点是将教育蕴含于娱乐之中。在每一部影视作品中，不仅涉及的知识内容无比丰富多彩，它所蕴含的教育意义也是极其深刻的。影视文化无论是对真、善、美的歌颂还是对假、恶、丑的鞭策都深深地蕴含于直接感观刺激之后，是必须经过理性的思索才有着重大积极意义的。对于小学生来说，他们的知识和能力结构与影视文化的差距是比较大的，亲情是一条剪不断的线， 影视欣赏课——《查理和巧克力工厂》 查理对亲情的珍重是影片叙事的基石，感受亲情是为下一环节威利·王卡寻找亲情打下基础。 威利·王卡亲情的回归在电影中是隐形呈现的，是观众不易觉察的，但也是本片最深沉的情感，需要从支离破碎的语言、镜头，甚至是无声的心理活动中去感受！所以，此环节是对影片赏析的再次提升，是观众和人物直接地心灵对话。 影片讲述的故事远不只是亲情，有着许多坏习惯的四位配角是小观众的反面教材。此环节旨在警醒同学们，并锻炼其想象能力、写作能力，并在演一演中再次感受电影特点。 电影文学有别于纯文学，初步了解电影的特点和本部影片的内容是赏析电影的基础。