《清塘荷韵》课件概述.ppt

莲荷由弱小到强大的过程，体现莲荷怎样的品质？作者感受到了哪些生命的启示呢？合作探究展示： 坚韧顽强 耐得住寂寞 执著 “天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量达到无法抗御。” 自由朗读并试着背诵。 总结：这是作者对荷花顽强生命力的赞美。不仅荷花，其实世间万物都是具有顽强的生命力，它们往往以任何人都无法抵御的力量在蓬勃生长着。 二、悟—荷中之韵（体悟情感） 【活动二】悟赤子之心，叹学者本色 活动方式：以文句佐证，拟写颁奖词 季老家门前的凄清池塘成了老人的一块心病。于是，这几颗来自洪湖的莲子带着老人的希冀和怜爱跃入了洪湖，经过了整整两年的期待后，在第三年，奇迹终于出现了，水面上露出了五六片圆圆的绿叶。一千多个日夜过去了，在经历了漫长的寂寞后，第四年，荷花完成了生命的涅槃。 作者爱莲荷仅仅因为她的坚韧顽强不屈的性格么？请同学们再次默读9、10自然段，思考这两段分别描绘了哪两幅画面？这样描写有什么作用？从中可以看出作者怎样的思想情感？（从哪些词句可以体现出来？） 明确： 1、月夜塘荷的宁静之美 2、小波斯猫落水 动静结合，以动衬静，映衬了月夜荷塘的宁静、静谧之美。 喜爱、沉醉在这荷塘的静谧之美中。（如：徘徊；静静地吮吸荷花和荷叶的清香） 不难看出作者对莲荷情有独钟，还因为荷的宁静和淡泊，