1.2细胞多样性和统一性教案.docVIP

第2节 细胞的多样性和统一性 【学习目标】 一、知识目标 1.说明原核细胞和真核细胞的区别联系。 2.分析细胞学说建立的过程。 二、能力目标 用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。 三、情感目标 1．认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程，讨论技术进步在科学发展中 的作用。 2．讨论技术进步在科学发展中的作用。 3．认同细胞既具有多样性又有统一性。 【学习重点】 原核细胞和真核细胞的区别和联系 用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。 【学习难点】 原核细胞和真核细胞的区别和联系。 【课时安排】 2课时 【学习过程】 第一课时 一、导入新课： 结合课本上的问题探讨进行： 1、请分辨一共有几种细胞？你能说出它们的名称吗？它们共同的特点有哪些？ （从图中至少可以看出5种细胞，它们分别是：红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、正在分裂的植物细胞和洋葱表皮细胞。这些细胞共同的结构有：细胞膜、细胞质和细胞核（植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核。）2、你能从中举出一两个例子，说说造成细胞不同形态结构的原因吗？ （细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。P8图，请