2013届高考语文专题复习课件:第三部分第三章第2节 人物传记阅读(共有191张PPT).pptVIP

  • 3
  • 0
  • 约 191页
  • 2016-12-02 发布于河北
  • 举报

2013届高考语文专题复习课件:第三部分第三章第2节 人物传记阅读(共有191张PPT).ppt

2013届高考语文专题复习课件:第三部分第三章第2节 人物传记阅读(共有191张PPT)

【答案】 ①人才的成长与时代有着紧密的关联。②辩证地看待现代社会不再“寂静”对人才的影响。③成为大师的关键在于自身能墨守寂静,恪守完整人格。(如有其他观点,言之成理亦可) (2012·泉州市普通高中毕业班质量检查)阅读下面的文字,完成(1)~(3)题. 蒋廷黻①的那股“劲儿” 徐百柯 民国人物中,蒋廷黻引人注目,因他自有一种精神,有一股“劲儿”。 得分策略 例 曾在联合国共过事的澳洲外交官这样形容蒋廷黻:“他是一个简单的人,不复杂的人。他像一头牛,充满着笨劲,一直往前冲,眼睛只往前看,这使他能够排除万难而达到他的目标。 这是他的可爱之处,也是他成功之处。” 学者许纪霖因此借用一则西谚,形容蒋廷黻为“瓷器店中的猛牛”。 一个研究历史的名教授、一个穿梭国际的外交家,却被形容为“一头充满着笨劲的猛牛”。 单凭这一点,蒋廷黻也算得上与众不同了. 猛牛闯进瓷器店,瓷器易碎,然而民国官场的“潜规则”却着实牢固着呢。进入政府之初,蒋廷黻研究了政府部门的结构,结果吃惊地发现,机构臃肿摩擦的现象之严重,大大影响了行政效率。蒋介石要他尽快拿出改革建议,他兴冲冲地拟了一份精简机构的方案,却遭到有关部门官僚和党内政客的激烈反对。 他还按照西方政治的规则,提出官员必须以实名申报财产,但到处游说,无人响应. 如此书生意气地触犯众怒,不久,力邀他入阁的蒋介石也只能下手谕,把他调离岗位。

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档