教师规章制、教师量化计分考评方案等.docVIP

教师工作实施规范、开课前 1、每期开班前，根据教务人员和教师讨论对班级编号；授课教室、教时数、授课时长、开课日期、结课日期、学生基本信息进行初步了解。 2、根据教务部门提供的学员信息，与家长进行沟通，并做详情记录。3、根据要求认真备课，通过教研活动将同一级别的教学流程、教具统一，保证对教学内容熟悉。 4、根据授课的需要准备教具，。 5、根据对班学生的具体情况，按照教学计划与统一统筹，再次调整教案，并于课前一周上交教学部；授课之前，与教务部门做好教具或其他教辅用品准备和交接工作。 6、如果学生升班的时候，不再授教，应把学生情况，进行书面总结交给下一任老师。 、开课中 1、授课之前，做好教具和其他教辅用品准备工作，提前调试教学设备，并确认能正常使用；合理的摆放桌椅。 2、每次课前提前 15 分钟进入教室。 3、课前五分钟点名，将学生的出勤情况记录下来。 4、每周与当次缺课学生家长沟通，并记录；连续缺两次以上的学员上报教务部。 5、根据对学生的了解，科学固定座位。 6、实施教学。 7、课堂纪律管理。 8、在教学实施过程中，根据实际教学情况对教学计划进行调整。根据学生的表 现和实际的授课情况及时对学生的座次情况进行调整。 9、下课组织学生有序离开教室，清扫教室卫生。切断电源、摆放桌椅、关好门窗、收起教室门牌、整理好相关教具，方可离开。 、结课 根据开班之前与家长的沟通或者其他途径对学生的了